初中语文课堂教学管理对新课程适应性的研究.docVIP

初中语文课堂教学管理对新课程适应性的研究 　　【摘要】当今社会生产力的不断提高，民众受到文化思潮的影响，初中语文新课改教育取得了长足进步。随着新课改教育的扩展和深化，初中语文教育的影响力虽然加深，初中语文课堂教学管理中存在的问题也暴露出来。本文将着重分析初中语文课堂教学管理存在的问题，探索我国初中语文教育的发展方向，并提出相应的发展对策，以期给相关研究者新的研究视角。 　　【关键词】初中语文课堂 教学管理 新课程 　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0062-02 　　自从我国实施素质教育以来，人们更加注重初中语文教育，并且运用语文教育提高孩子的创新力、想象力。这主要表现在以下几方面，其一，学生的需求与语文老师的教学质量有着重要联系，需要老师和学校做出积极的努力；其二，初中生面临着升学的巨大压力，学生们都希望通过语文的学习来开阔自己的思维，提高自己的学习能力，取得优秀的中考成绩。其三，各种应用语文专业知识的行业如新闻媒体行业的出现，以及社会对中国传统文化的重视逐步加深，揭示了初中语文教学已经成为我国素质教育的重要组成部分。 　　1.新课改下初中语文课堂教学管理存在的问题 　　1.1未能真正贯彻新课改要求 　　变革的目的是为了顺应时代发展的潮流，在原有部分的基础上去其糟粕取其精华。在此次语文课改中，我们着重