初中语文教学的设计思路探究.docVIP

初中语文教学的设计思路探究 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）01-0309-01 　　摘要：新课程理念下的课堂教学具有开放性、创造性和不确定性特点，这就要求教师必须根据课程标准的规定，创造性地开发教学资源、开放性地规划教学过程，以达到生成性实施课程的目的。 　　关键词：初中语文 课堂 教学设计 　　课堂教学质量直接决定着新课程改革的成败，而课堂教学质量又与教学设计有着直接而密切的关系。因此，在新课程改革背景下，搞好课堂教学设计至关重要。在平时的教学中，我非常重视教学设计，现根据自己的一些经验浅谈如下几点心得与体会。 　　一、创设情境，激发兴趣 　　大教育家乌申斯基说过：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”学生只有对教学产生积极的认知倾向，才能积极主动地参与到教学中来，这样的教学才是成功的教学。因此，激起学生强烈的参与欲，提高教育质量是我们进行教学设计所要达到的最终目标。所以，在教学中，我们要善于运用多媒体图文并茂、声像俱全的特点，让我们的教学情景交融、形声并茂、形象直观、生动活泼，激发学生的学习兴趣，促进学生对文本的理解与记忆。 　　二、研读教材 　　在现代教育形势下，我们提倡要整合各种教学资源，但教材始终是最基本的课程资源，是教师教与学生学的主要载体，是学生获取知识的主要媒介。要想真正实现用教材教