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加强职业的素质教育,提升高职院校学生就业能力 　　摘 要：随着我国经济的快速发展，就业压力随之加大，因而高职院校既迎来了发展机遇，又面临着巨大挑战。高职院校的职业素质教育直接影响着学生的就业能力，并且与社会就业有着密切联系。目前，我国高职院校的职业素质教育开展情况良好，但仍然存在着一些不足，需要采取措施加以改正，以更好地提高学生的就业能力，不仅使学生在走向社会后拥有生存立命之根本，而且能有效缓解我国就业压力。为此，高职院校必须加强职业素质教育，以提升学生的就业能力。论述了高职院校学生职业素质的现状，分析了加强职业素质教育对提高高职院校学生就业能力的作用，并提出了提高高职院校学生职业素质的对策。 　　关键词：职业素质教育；高职院校；就业 　　学生就业能力既影响学生的就业情况，又是衡量学校教育的标准之一。随着我国市场经济的快速发展和日趋完善，人才竞争更为激烈，企业对求职者的能力有着更高的要求。对此，高职院校在培养学生就业能力时，必须加强职业素质教育，既要提高学生的职业道德素质，又要提高学生的文化素质。目前，高职院校的职业素质教育水平有待进一步提高，而学生的职业素质水平和就业能力也明显提升，但是高职院校只有不断加强职业素质教育，才能使学生就业能力与社会发展相适应。 　　一、高职院校学生职业素质的现状 　　根据有关调查表明，现阶段我国高职院校学生的职业素质水平相对较低，此现象极其普遍，但是专业素质水平却相对达标。由此可见，我国高职院校在培养学生过程中，教育教学方法存在一些偏差，重视专业素质的培养，而忽视职业素质能力的提升，这不利于提高学生的就业能力。 　　1.学生选择就业时存在一定的误区 　　许多学生将高薪、好企业作为衡量自己就业选择的唯一标准，因而导致社会企业应聘者存在集聚效应。一些薪资高、名声较好的企业会迎来数不胜数的求职者，反之则无人问津，这对学生就业的影响十分不利。 　　2.高职院校学生的敬业意识相对较为淡薄 　　高职院校学生的敬业意识淡薄，主要源于高职院校在开展教育教学活动时，忽略对学生的职业道德素质教育。要想使学生的就业能力得到充分提高，不仅要求学生拥有过硬的专业素质，而且必须具备良好的职业道德修养。 　　3.学生自主创业意识相对较差 　　在巨大的就业压力下，国家、政府鼓励学生自主创业，以创业带动就业。然而，高职院校学生的自主创业意识较差，其积极进取、吃苦耐劳精神正在不断衰退，不利于学生的未来发展。 　　二、加强职业素质教育对提高高职院校学生就业能力的作用 　　高职院校加强职业素质教育，对提高学生就业能力有着积极的影响，既能引导学生正确择业，又能激发学生的创业意识、敬业意识，为学生未来发展奠定坚实的基础。 　　1.促进学生提高就业能力和明确职业价值取向 　　加强职业素质教育，能够促进学生的全面发展，提高就业能力和树立正确的就业择业观。我国高职院校长期以来，在巨大就业压力的驱使下，过于注重对学生技能水平的培养和提高，而忽视了职业素质等方面的基础教学。如此，虽然能够在一定程度上缓解就业压力，但从长远来看，不利于学生的更好发展。对此，高职院校不仅要注重培养学生的专业素质，更要加强职业素质教育，以提高学生的技能水平和促进学生全面发展。加强职业素质教育，既有利于提高学生在社会实践中的道德修养，又有利于增强学生的服务社会意识，更有利于激发学生的创造性，还有利于使学生学会做人。在激烈的市场竞争中，人才资源成为提高企业竞争实力的重要因素之一，所以高职院校必须加强职业素质教育，以提高学生的就业能力和促使学生树立正确的价值观、择业观，为学生的未来发展奠定坚实的基础。 　　2.加强职业素质教育是提高高职院校学生就业能力的必经途径 　　加强职业素质教育，有利于促进人才的可持续发展。学生的就业能力是择业、就业的综合能力体现，既能够促使学生获取工作，又对学生职业生涯发挥着重要的导向作用。随着社会的发展和时代的变革，学生一生可能面临多份工作，倘若学生技能水平、理论知识受局限，势必影响学生的工作范围。如果学生的就业能力相对较差，则难以适应社会发展的需要。因此，要想使学生在社会中得以生存和发展，高职院校必须加强职业素质教育，以终身学习为培养目标，不断提高学生的就业能力，促使其可持续发展。 　　三、提高高职院校学生职业素质的对策 　　随着我国市场经济的快速发展，人才竞争更为激烈，企业对人才有着越来越高的要求。为此，高职院校必须采取有效措施以提高学生的就业能力。 　　1.采取措施以提高学生的职业道德修养 　　（1）高职院校加强开展就业指导教育 　　高职院校开展就业指导教育，对提高学生就业能力有着积极的影响。首先，开展就业指导活动，必须立足于实践。在社会实践活动中，能够充分发挥就业指导教育对学生的指导作用，帮助学生树