在语文课堂上有效的运用音乐元素.docVIP

在语文课堂上有效的运用音乐元素 　　【摘要】语文和音乐可以表现共同的主题和情感，语文可以促进对音乐的感受，音乐可以促进对语文的理解。在语文课堂上有效运用音乐元素，可以营造特殊的课堂氛围，增强课堂效果；可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；可以深化文章主题；可以提升学生理解和审美能力，对全面提高语文的教学质量有着不可忽视的促进作用。 　　【关键词】语文；音乐；添加剂；兴奋剂；调节剂；增强剂 　　语文和音乐是一对孪生姐妹，它们有着千丝万缕的关系。古时，我们的祖先就用音乐来助兴、抒怀、言志。今天，音乐更是我们宣泄情感，陶冶情操的主要方式之一。语文和音乐可以表现共同的主题和情感，语文可以促进对音乐的感受，音乐可以促进对语文的理解。著名作家叶文玲说过：“音乐和诗是天然契合的艺术”。随着新课程改革的发展，语文课堂教学取得了长足的进步，特别是语文课加强了与其他课程的相互渗透，从而促进了学生整体语文素养的提高。在语文课堂上有效运用音乐元素，可以增强课堂效果，提升学生理解和审美能力，对激发学生的学习的兴趣，提高学生艺术素养，全面提高语文的教学质量有着积极的促进作用。 　　一、运用音乐作为添加剂，营造课堂情感氛围 　　文学作品蕴含了作者丰富的思想感情，运用音乐元素虽不能将其全部情感展现出来，但可以升华文章情感，营造浓郁的课堂氛围。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是义务教育《语文课程