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在高职大学生中加强社会主义核心价值的体系建设 　　思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，是当代大学生社会主义核心价值体系构建的有效途径。而思想政治课建设是整个教学体系优化的一项复杂、系统的工程，需要一系列的实践探索。因此，积极探索以思想政治理论课建设来推动当代大学生社会主义核心价值体系建设，是高校思想政治教育所面临的一项重大课题。为此，我们做了以下尝试。 　　一、围绕大学生思想实际进行充分的课前调研，使大学生社会主义核心价值体系建设具有较强的针对性 　　教育要有的放矢，尤其是思想教育。高校社会主义核心价值体系教育的出发点和落脚点始终应是尊重、理解、塑造和发展大学生，了解和准确把握当前高职院校大学生的思想动态和心理需求，是推进在高职大学生中进行社会主义核心价值体系建设的关键。目前的高职学生，一是生源渠道多样化，起点较低；二是理论功底普遍较差，缺乏理论结合实际的能力；三是自卑心理较重，不良习惯较多。因此，教育难度较大，不太适合照搬本科院校的研究型教学模式。必须有适应高职学生的一套特殊的，切实可行的教学模式，才能真正收到教学的实效性，充分发挥思想政治课教学在社会主义核心价值体系建设中的主阵地和主渠道作用。 　　所以，在进行一系列的课程优化之前，我们进行了充分的课前调研，采用问卷调查、走访、实地考察、座谈、试验等多样灵活的调研方式。掌握了大量的第一手原始资料。对调研所获资料