初中英语课堂教学实践的策略的探讨.docVIP

初中英语课堂教学实践的策略的探讨 　　【摘 要】在初中英语课堂教学中，由于长期受到传统应试教育的影响，教师的教学理念、模式以及方法等对于初中英语课堂教学效果的实现有一定的限制和阻碍。英语作为一门语言类的学科，具有很强的实用性，是学生学习中十分重要的内容之一，也是未来学生进入社会中必须具备的一项技能，对于学生的未来发展有着深远的影响。为了更好地促进初中英语课堂教学实践的顺利推进，教师应积极更新教学理念与方法，促进英语教学实践的实现。本文就初中英语课堂教学实践策略进行分析和研究。 　　【关键词】初中英语；课堂教学；实践策略 　　新课改不断推进，初中英语教学也不断发展与改革，要促进初中英语课堂教学效果的顺利实现，应积极设计教学内容与方法，满足学生的实际生活，使教学环节以及程序得以优化，提高英语教学的趣味性，使英语课堂焕发生机与活力。但是在实际的英语教学中，由于教学理念以及方法等方面的限制，初中英语课堂教学效果并不理想。因此需要积极创设应与教学环境，明确英语教学的切入点，促进初中英语课堂教学实践的顺利开展。 　　一、初中英语课堂教学的现状 　　当前初中英语教师由于受到传统教学理念的影响，在实际的英语教学中，学生的主体地位没有得到充分的体现，教师灌输知识的现象比较普遍，学生缺少自主学习的时间和机会[1]，主动性以及自觉性得不到有效地培养与提升，使得学生的英语学习兴趣不高，对于课堂