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初中语文教学困境及改进的方法分析 　　摘 要：全面改善初中语文的教学困境，提升教学方法是一项意义重大的教学活动。鉴于此，本文首先简要分析了初中语文教学中面临的困境，接着提出了全面改善初中语文教学水平的方法，旨在通过于此，全面提升初中语文教学的整体现状。 　　关键词：初中语文 教学困境 改进方法 　　近年来，素质教育和新课改在我国教育领域开展的势头越来越旺盛，给传统教育思想和理念带来的冲击和挑战都变得前所未有。在传统的初中语文教学过程中，教师的教学方式十分的单一和呆板，“填鸭式”或者是“灌输式”的教学模式让不少的学生在学习的过程中味同嚼蜡，完全没有丝毫的生机和兴趣可言。 　　一、初中语文教学中面临的困境 　　1.教师的素质高低不一，参差不齐 　　纵观现如今的初中语文教学现状，教师自身素质的问题是制约教学整体效果提升的主要瓶颈因素之一。一方面，初中语文教师承担的教学任务十分繁重，一个教师往往要承担几个班级的语文教学工作。繁琐复杂的教学工作把语文教师压得喘不过气来，根本无暇进行教学水平的提升。还有部分的语文教师还要承担一部分的行政管理工作，这就让本来就分身乏术的语文教师更加繁忙混乱。在这样的尴尬情况之下，完成基本的教学任务都显得捉襟见肘，就更?e提全面提升自我的教学水平和教学素质。[1] 　　另一方面，还有部分的语文教师虽然是专业的师范院校毕业，但是毕业后的他们马上就匆匆