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创新识字的方法 提高识字效率 　　摘 要：课题实验中，我们根据小学生注意力的特点，积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素，把快乐引进课堂，让孩子们通过积极参与，深切感受到有趣识字的快乐。一、游戏识字。让孩子在轻松愉快地游戏中识字，游戏方法：1.摘苹果，找朋友。2.带头饰表演识字。3.打牌游戏。4.开火车识字5.“抓特务”吸引学生注意力，让学生趣味识字。二、加、减、换识字：熟字加偏旁；生字去掉某一部分变成新字；合体字去掉偏旁加上新的偏旁变成新的生字。三、讲故事识字：就是让学生把生字编成一个个小故事讲出。不但有效地减轻了学生的识字负担，而且印象深刻，很难遗忘。四、猜字谜识字：根据一些字的特点，编成字谜，引导学生猜字谜以帮助记忆。五、表演动作识字：在教学过程中，可以用肢体动作演示字的形义联系。 　　关键词：创新识字方法； 游戏； 加减换； 讲故事； 猜字谜； 表演动作 　　通过学习，我们了解小学生注意力的特点，低年级学生无意注意仍占主要地位，具体、直观的事物在引起他们注意上仍然起着重大的作用，趣味性直接影响着他们的注意力。我们课题的任务是改善学生的注意力，培养学生注意的集中性、指向性、专注性和稳定性。实验中我们积极挖掘教材本身所蕴含的创新因素，把快乐引进课堂，让孩子们通过积极参与，深切感受到有趣识字的快乐，思维创新的快乐，获得成功的快乐。经过实践研究，我们在低年级识字教学中总结出一些