小学汉语文主题教学实践的研究.docVIP

小学汉语文主题教学实践的研究 　　摘要：对于小学语文主题教学中的主题而言，主要是以学生的语言学习规律、生活经验和发展特点为依据，确定核心语词，是语文教学发展传递、传承创生的核心价值观。 　　关键词：小学语文；主题教学；措施 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0126-01 　　在小学语文教学中采用主题教学可以促使学生实现学习目标，让学生产生主动学习的兴趣。所以说主题教学思想可以促使课程之间的整合，构建出完整的教育模式。 　　1.小学语文主题教学的理论基础 　　利用主题教学，学生能够在于文本、教师和同学的交流与对话中，把握好教学活动的主题，并激发其自己对主题的理解。通过主题教学，能够打开儿童心理世界与成人文学世界的沟通桥梁，从而让学生与语文教材中内容进行深度交流，让学生在掌握语文基础知识的同时，学会如何探究语文教学内容更深层次的教育内涵。在小学语文中应用主题教学法，需要把握好该教学方法的应用原则。为了保证小学语文主题教学能够完成其教学目标，就要求小学语文教学聚焦于学生语文素质和核心价值观的培养，并通过整合阅读资源、生活资源和文化资源让学生在学习中获得情感体验，最后让学生作为课堂学习的主体，在老师的引导下自由的思考教学主题的深层次含义，实现提高学生创新思维能力的目的。 　　2.小学语文主题教学的实践 　　2.1