多媒体技术课程的案例教学实践的研究.docVIP

多媒体技术课程的案例教学实践的研究 　　摘要：影像、声学、视频等多媒体技术在现实中的作用越来越重要，如何借助于多媒体技术系列课程案例教学，让选课的学生在掌握先进的多媒体技术的同时，更深入的了解专业背景知识是《多媒体技术》系列课程在普通高校教学中必须要重点考虑的问题。本论文从案例教学的含义和作用出发，结合多媒体技术课程知识，探讨多媒体技术案例教学的重要作用，并以电脑动画教学案例为例进行案例教学的设计和描述。 　　关键词：专业背景 多媒体技术 教学案例 实践能力 　　 　　1 引言 　　多媒体技术是将计算机技术、通信技术、信号处理和视听技术等有机结合起来，综合处理声音、图像、文字等多种媒体的技术，它是一门处于不断发展中的跨学科技术【1】。影像、视频、声音，每一个步骤的数字化实现都离不开多媒体技术的参与。 　　案例教学是指在教师的指导下，根据教学目标的要求，组织学生通过对案例进行调查、设计、思考、分析、讨论和交流等活动，培养他们分析问题和解决问题的能力，加深对基本原理和概念的理解，提高动手能力的一种特定教学方法。案例是指通过实地调查并进行加工，具有典型性、能与教材中的重点内容紧密结合的事例[2]。案例教学就是对案例进行研究和分析的教学方式，一般具有以下特征。 　　 　　2 案例教学的特征 　　2.1 针对性 　　教学案例的选择要适应教学目标的需要。教学案例是案例教学