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小学课堂教学中如何提高学生语言的运用能力 　　摘要：根据我国的新课标中所提到的“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，充分的让学生和老师们认识到小学学生语言文字运用能力培养的重要性，我们需要依照语言的表达规律，构造出以学习语言文字运用的教学体系，学生们可以发现言语能力和语文素养中能够产生的乐趣。本文说明了小学生的语言运用能力的重要性以及对提高小学生的语言运用能力的措施。 　　关键词：新课程;语言文字运用能力的培养;调控能力;设置情景 　　【中图分类号】G623 　　一、 小学生语言运用能力的重要性 　　在我国2011年的新课标对语文课程教育方面明确的说明：语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，这一说明表明了学习语言文字的运用是语文课程的重要的目标和内容。这些新课标中的内容是广大语文教育工作者多年对语文课程孜孜探索得出来的结晶，是语文研究者们得出来的重大的成果。新课标中学习语言文字运用这一观点的提出，这表明了在语文的教学中，语言运用能力的培养很重要。运用语言文字的基础就是理解的能力，在语言运用的方面，理解不仅仅是指理解语言思想的内容，还包括语文学习后的运用能力。我感觉，教学能够通过培养感受、理解、欣赏和评价的能力，来培养语言文字的能力，同时还可以培养学生们的思维能力，提高学生们对语言文字运用能力。 　　二、如何在课堂上培养学生的语言文字运用能力