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我国职业教育扶贫的研究述评 　　摘 要：通过CNKI的计量可视化分析工具对于主题为“职业教育扶贫”的文献进行分析得出如下结论：通过对1996年至今的文献分析发现，关于“职业教育扶贫”的文献数量正日益增多；关于职业教育扶贫的研究主题呈现多样化；关于职业教育扶贫的机构与作者主要分布在云南、贵州等地。当前，职业教育扶贫日益受到人们关注，并呈现动态化发展；各地区扶贫实践呈现区域化发展。分析梳理现有研究文献发现，职业教育扶贫理论研究缺乏，实证研究以及比较研究不足。今后，应加强基础理论研究以进一步指导扶贫实践，加强实证研究以及比较研究，以服务扶贫开发实践。 　　关键词：职教扶贫；可视化研究；述评 　　作者简介：王坤（1979-），男，云南镇雄人，云南师范大学职业技术教育学院讲师，博士，研究方向为教育学；吕慧芬（1992-），女，山西静乐人，云南师范大学职业技术教育学院研究生，研究方向为职业教育学。 　　基金项目：云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省高校转型中教师教育质量评价研究”（编号：GJZ1523），主持人：王坤。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2018）03-0036-07 　　职教扶贫作为国家“脱贫攻坚”政策的重要举措，对于贫困地区脱贫致富具有极其重要的作用，职教扶贫将职业技术教育与地方经济发展结合起来，职业技术教育以就业为