我省高级中学信息技术的现状及教学的方法的思考.docVIP

我省高级中学信息技术的现状及教学的方法的思考 　　信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对社会人的一种基本要求,不懂得信息技术必将被时代所淘汰。但是,在我省中学,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同行和社会各界人士及团体的不断地关心、支持、探索和交流,需要信息技术课的教学内容不断更新,更需要信息技术教师教学水平、教学理念的不断提高。 　　 　　一、立足实际、搞好教学 　　 　　虽然我省大部分地区从小学、初中就开设信息技术课,可是各个学校出来的同学所学内容都大相径庭,学生的信息技术水平也千差万别,加之个别农村的学生,几乎没有接触过信息技术课,使得高中信息技术教育教学变得十分复杂,怎样才能让所有的同学共同提高而不失对信息技术课的兴趣呢?从基本知识起步到熟练地掌握最基本的知识这一侧面,可以囊括不同的学生,这是开始上课前首先应该思考的问题。也是教学研究的第一个课题。 　　1、从基础起步 　　小学和初中的信息技术课,几乎都是从应用一些常用软件着手,很少涉及原理性的东西。为了使学生能在同一起跑线上而不失新鲜感的学习信息技术课程,在分层教学不现实的情况下,是不是首先从信息技术从“原始→先进”的发展过程中着手,让学生了解到信息技术不是才有的,而是早就存在的。从理解简单落后的信息技术,上升到了解当今最先进的信息技术。这样使