新公共服务视域下武汉市的义务教育阶段校园足球发展问题的研究.docVIP

新公共服务视域下武汉市的义务教育阶段校园足球发展问题的研究 　　中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-02 　　摘 要 本文旨在通过调查武汉市义务教育阶段校园足球的发展现状，分析影响武汉市义务教育阶段校园足球的因素，探讨武汉市义务教育阶段校园足球的发展思路，为突出校园足球的公益性，增强青少年体质，发展中国足球提出可行性的建议。 　　关键词 新公共服务 校园足球 问题 　　一、新公共服务理论的基本观点 　　（一）服务于公民，而不是服务于顾客 　　公共利益是社会共同体就共同利益进行协商对话的结果，而不是多个个体个人利益的简单相加或者聚合。因此，政府公务员不应该仅仅只关注“顾客”的需要，而应该着重关注公民主体，重点不应该仅仅只在于如何让政府更有效率的运作，而应该更加关注公民权利的保障和公共利益的实现。 　　为了防止人类社会陷入无休止的战争状态，每个社会成员交出自己处置他人侵犯自己自然权利的权利，而建立起独立于社会的支配性保护机构。在社会发展的初期阶段，这个保护机构只对交付保护费用的人进行保护，这就是诺齐克所说的“超弱意义的国家”。当这个保护性机构不再只是对缴费者实施保护，而是对所有社会成员实施保护时，“超弱意义的国家”变发展成为“最弱意义的国家”。简而言之，政府的保护性功能是其根本职能。如果政府在推行校园足球的过程中只是