教学做耦合高职跨境电商人才培养的模式构建.docVIP

教学做耦合高职跨境电商人才培养的模式构建 　　内容摘要：本文构建“教学做”耦合的高职院校跨境电商人才培养模式，在此框架下探讨三级实训模块体系及其课程设置问题，并结合某高职院校实施该模式效果的案例进行分析，以期有效推进高职院校跨境电商人才培养。 　　关键词：“教学做”耦合 跨境电商 人才培养 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　跨境电商发展与人才需求 　　第一，成为外贸增长龙头。阿里研究院的报告预测，到2020年，中国跨境电商交易规模将达12万亿元，占中国进出口总额约37.6%。这份报告同时显示，尽管全球贸易增速放缓，中国跨境电商增速亦有所下降，但增速仍大幅高于货物贸易进出口总额增速，中国进出口贸易中的电商渗透率持续增长。跨境电商有望成为对冲出口增速放缓的利器，是中国外贸多种业态中最大的亮点，也是引领外贸增长的龙头，对外贸稳增长起着重要作用。 　　通过分析可以看出，我国跨境电商的规模急剧增长，对于跨境电商人才数量需求亦不断增多。同时，跨境电商正逐渐成为外贸的龙头业态，各项业务的开展需要有更科学、规范、系统的理论指导和支撑，这对于跨境电商人员的素质要求进一步提高。 　　第二，规模效应。《报告》显示，从交易模式来说，2016年上半年，中国跨境电商交易模式跨境B2B交易占比90.7%，跨境B2C交易占比9.3%。两相比较，可以发现在中国的跨境电商中，B2B已经成为