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探索大学英语课堂游戏教学新的模式 　　摘 要：本文力求探索大学英语教学的新模式，突破传统教学模式，多角度阐明从实用性探究发展大学英语教学的重要意义，并提出建设性的外语教学新思路。 　　关键词：实用性；大学英语教学；游戏；新模式 　　语言教学的最终目的是运用，《大学英语教学大纲》中明确要求：大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，增强其自主学习的能力，提高其综合文化素养。提高学生英语的实际运用能力，是我们一个重要的教学目的 。非英语专业学生的英语学习具有工具性的特点。学生学习英语的目的就是要经过两年的学习通过全国大学英语四、六级考试，从而找份好工作。因此笔者认为从实用性角度出发提高学生的英语综合应用能力是非常必要的. 　　目前大学英语教学目前存在着一些问题。大学英语是我国非英语专业学生在大学阶段的必修课之一，众所周知其一直受到各界的关注，从大学英语教学改革开展以来全国各高校都实施了相应的改革措施，希望解决大学英语教学中长期存在的一些问题。教改的确取得了一定成果，推动了大学英语教学，但是目前从具体的外语教学实践看，我们的英语教学由于各种因素的影响仍然存在着一些不足。这些问题具体体现在： 　　首先，要提高非英语专业学生外语学习意识。大部分学生学习英语的目的是为了通过大学英语四，六级考试。希望在将来择业