对泰国中学生汉字书写教学研究-汉语国际教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者：  日期： 年 月 日 学位论文使用授权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部 门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州 大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学 位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑 州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者： 日期： 年 月 日 摘要 在全球“汉语热”浪潮的推动下，泰国汉语教学也日益蓬勃发展。从长期 的对泰汉语教学实践来看，汉字学习是很多外国学习者的最大困难所在。就目 前对泰汉字教学研究状况而言，汉字教学效率一直不高，这是制约对泰汉语教 学的一大问题。由于汉泰两种语言的文字书写系统差异很大，对比研究还不充 分，对泰汉字教学也处于摸索阶段。再加上有些汉语教师过于重视口语教学而 忽视了汉字教学，导致泰国学生的读写水平远低于听说水平，甚至对汉字书写 学习产生恐惧、厌学、放弃等心理。这种情况不容乐观，值得我们进行反思。 笔者借鉴、吸收前人研究的成果，并结合在泰国信武里府任教的经历，以 信武里中学部分汉语学习者的书写材料为研究原始书写材料，以调查问卷为补 充材料，对泰国初级水平的汉字书写教学进行研究。本论文试着分析总结泰国 中学生汉字书写所存在的偏误原因、类型，并提出相应的教学建议。 本文分为四大部分，第一部分为前言部分,主要介绍课题缘由，研究的现状、 研究的目的和意义，研究的内容和方法，以及泰国中学生汉字书写教学现状和 本人所在的信武里中学汉语学习者的汉字教学情况。第二部分对泰国中学生汉 字书写调查问卷的分析陈述，介绍调查问卷的研究设计和目标，并分析总结调 查问卷的成果。第三部分，通过分析调查问卷得出的数据，并结合平时收集到 的原始汉字书写材料，总结分析泰国中学生汉字书写的常见偏误和偏误成因。 第四部分，借鉴、吸收学者们提出的对外汉字教学方法，并结合自己的任教经 历，提出一套针对泰国中学生汉字书写的教学策略。 关键词: 泰国中学生；汉字书写；偏误；教学策略 I Abstract Under the impetus of the global wave of “Chinese fever”, the Thai Chinese teaching has a increasingly vigorous development. From the perspective of a long-term to the Thai Chinese teaching practice, learning of Chinese characters is the greatest difficulty to many foreign learners. In terms of current research to Thai Chinese teaching situation, the Chinese character teaching efficiency has been not high, this is a big problem that restricts Thai Chinese teaching. Due to the difference of writing system between Chinese and Thai is very big, and comparative study of two writing systems is not enough, the Thai Chinese teaching and learning is on its way. And some Chinese teachers pay too much emphasis on oral Chinese teaching while neglect the teaching of Chinese characters, which leads to the levels of handwriting of Thai students far lower than hearing, they are afraid o