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汽车构造课程实践教学的改革的探讨 　　摘要：“汽车构造”是车辆工程专业的一门实践性极强的专业基础课，在课程体系中有着重要的作用。我们从优化课程实验、完善实验教学设备、建立虚拟实验室、培育和建设校外实习基地及实践系统软件建设这几个方面对该课程相关的实践教学进行了改革和探讨，并取得了较好的效果。 　　关键词：车辆工程；汽车构造；实践教学；改革 　　 　　 社会的发展、不断出现的新材料、新技术和新工艺，使现代汽车的结构和工作原理在深度和广度两个方面都取得了巨大的进步，传统的“汽车构造”课程教学内容和授课方式已经不能适应汽车工业的快速发展。高水平反映学科前沿的基础理论和专业知识的主干课程是衡量学校的学术水平、教学水平和教育质量的重要标志[1]，因此，国内很多高校对“汽车构造”课程进行了教学内容的整合和授课方式的改进[2-5]。但“汽车构造”是一门实践性极强的课程，实践教学直接影响到整个课程的教学效果，因而仅仅重视理论教学、针对理论教学内容及方法的改革是不够的。为此，我们对“汽车构造”课程相关的实践教学进行一些探讨和改进。 　　一、课程实验 　　“汽车构造”课程适用专业广、结构性强、新技术多，必须有相关的实践教学环节支持，为此我们按照理论与实际相结合的教学模式，精心设计课程综合实验。课程实验与理论教学同步穿插安排，针对汽车构造的重点系统、难理解的总成安排相应的实验教学，使学生在