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留守儿童自信心提升的策略探析 　　〔摘要〕通过对当下儿童青少年自信方面的相关研究进行综述，本文阐释了儿童青少年的自信心在心理健康中的重要地位及自信发展的影响因素，分析了当下留守儿童自信发展现状，提出有效提升自信的策略，为留守儿童自信心培养提供一定的借鉴，助力于留守儿童的自信心提升，促进留守儿童心理健康发展。 　　〔关键词〕留守儿童；自信心；心理健康 　　〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）10-0060-03 　　一、自信 　　（一）自信的定义 　　在西方，自信（self-confidence）是个体信赖自己或自己处境的一种情绪或自觉。国内外研究者对自信定义看法不尽相同，本文采用黄希庭对自信的定义，即自信就是自己对自己的信任，主要体现为在个体对自己知识、能力、行为、判断等有信心，对自己不怀疑[1]。 　　（二）自信的重要性 　　自信是个体对自我的正面肯定程度，包含高度的自我接纳，具有积极向上的心理倾向。这种肯定自我的态度不仅有助于心理健康，也是心理健康发展的重要标志。研究发现自信总分与抑郁、焦虑、精神病性、强迫、敌对、人际敏感和恐怖等各项指数呈显著负相关。性格优势通过自信对主观幸福感起作用[2]。自信在一定程度上影响甚至决定着儿童的外在行为。较高的自信会影响儿童做出良好的行为。而自信心越低，儿童越容易表现出社会退缩行为