人教第九册《积累运用五》教学设计.docxVIP

人教第九册《积累运用五》教学设计 　　　　　　教学目标：　　1、学习 、背诵热爱祖国和道德修养的名言。　　2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。　　3、联系生活实际进行口语交际。　　4、缩写《小英雄雨来》。　　教学重点：　　阅读、口语交际、缩写　　教学难点：　　培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。　　教学时间：三课时　　课前准备：搜集信息　　教学过程：　　第一课时　　教学目标：　　1、学习 、背诵热爱祖国和道德修养的名言。　　2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。　　教学重点：　　快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。　　教学难点：　　体会短文表达的思想感情。　　教学过程：　　一、读一读、背一背热爱祖国和道德修养的名言。　　二、朗读《彭老总拒游北海》，理解内容。　　请同学们用自己喜欢的学习方式自学：快速朗读　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）　　1、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。　　2、讨论交流：　　（1）说说短文讲了一件什么事？　　（2）作者借这件事要表达怎样的思想？　　第二课时　　教学目标：口语交际　　教学重点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。　　教学难点：培养学生口语表达能力　　教学