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论完善高校道德建设的体系 　　高等院校是创造先进文化的重要基地，同时又是思想意识形态斗争的前沿阵地，高校的道德建设历来是理论界和高层领导关注的问题。目前我国的高等教育正逐步从精英教育转向大众教育，高素质的劳动者在社会各方面所起的作用日益显著，高校道德建设任务更加繁重。经过改革开放以来的探索实践，我国高校的道德建设结构得到了很大调整，发挥了重大作用，但仍存在不吵问题，高校道德建设体系亟待进一步完善。 　　 　　高校道德建设的现状 　　 　　改革开放以来，我国高等教育呈现出蓬勃发展的态势，高校数量迅猛增加，在校人数迅速扩大，为国家培养出了大批高学历人才，有力地推动了我国经济社会的快速发展，科技兴国、教育兴国战略得到了广泛体现。但是随着社会主义市场经济的逐步确立，社会经济成分、社会生活方式和组织方式、就业形式日益多元化，同时互联网的影响也日益广泛深入，高校的道德建设工作处于一个更加开放的环境当中，并处在一个国内外各种思想文化相互激荡的过程当中，高校道德建设任务更加繁重。当前大学生的思想道德素质整体上是好的，富有时代特色，但是也存在着明显不足，主要表现为：一部分人政治信仰缺失，理想信念模糊，马列主义基本理论修养差；凡事以自我为中心，社会责任感缺失，集体主义观念淡漠，片面强调自我意识、自我价值、个性发展。社会公德意识薄弱，语言粗俗、随地吐痰、乱扔垃圾、组织纪律性差、唯我独尊等现象在大学校园内屡见不鲜。文化底蕴不深厚、不重视人文科学知识对人生的深远影响、知识结构不合理、文学艺术欣赏水平低、美学知识缺失、审美能力差等。 　　育人是高校永恒的主题，高校道德建设理所应当承担起解放思想、道德转化的艰巨任务。国家教委《普通高等学校德育大纲》的颁布实施，特别是2004年8月中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年1月中央又专门召开了全国加强和改造高校思想政治教育工作会议，此后，中央和国家有关部委相继下发了一系列配套文件，一个加强和改进大学生道德建设的前所未有的高潮在全国掀起，高校道德教育工作出现了新局面。各高校都在探索新途径新方法，不断加强道德教育的针对性和实效性，道德教育指标和指数都在发生较大变化，专兼职学生工作队伍也在不断增加，特别是“两课”教学和“三进”工作的推进，高校教风、学风和校风不断改进，育人能力、育人水平有了明显提高。但仍存在不少问题，表现在：重教学轻管理、重业务轻德育的观念一直没有彻底扭转，对道德建设没有制定科学系统的发展规划，没有成立专门的研究机构；改革力度不大，建设结构单一，往往是重理想化教育和单纯的政治教育，重视对学生的教育而忽视对教职工的教育，道德建设目标体系缺失；管理队伍相对弱化，专兼职德育队伍配置标准不高；教育途径单一，制约了高校道德建设的发展，使得高校道德教育游离于现实生活和实际问题，知与行、说与做、内容与形式、理论与实践脱节、针对性和实效性差。必须着力于解决以上问题，研究创新教育新模式，以适应目前大学生开放思维的要求。 　　实现高校道德建设实效性的有效途径 　　加强和创新校园文化建设。重视校园环境和人文环境建设，建设高品位的校园文化。一切活动和行为都要注重学生的需求和发展，创造所有教职工都为学生发展做贡献的环境和氛围，把所有的工作都融入到对学生发展的关怀上来。加强校风、学风建设，培养崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校风；通过不断开展师德教育，建立志存高远、严谨笃学、与时俱进的优良教风；通过科学管理，培养勤于学习、诚实守信、敢于创新的良好学风。发挥学生主体作用，把握方向，积极发展学生社团组织，激发学生的热情和创造性。办好校园文化艺术节、社团文化节，举办校园化品牌推介活动，大力推进健康向上的班级文化、公寓文化、教室文化、宿舍文化和网络文化建设，构建全方位的校园文化体系。完善文体设施，积极开展丰富多彩、健康向上的主题教育活动和学术、科研、艺术、娱乐活动；建设高尚、健康、和谐的校园人文景观，高品位地规范建设校园标语牌、道德标牌、雕塑、楼房标牌等，对大学精神、道德文化理念给以形象体现，对学生给以景观启迪和感染，形成一种无形的激励。 　　加强宣传舆论阵地建设。围绕树立正确导向、弘扬主旋律、增强吸引力和感召力，搞好校报、广播、电视、橱窗、标语各种新闻载体建设。特别发挥网络阵地在道德建设中的重要作用，加强校园网的建设管理和运用，把大学生自我教育、自我管理、自我服务的理念融入网络建设，制作心理健康、思想政治教育等方面的网络专题，回答和解决大学生提出的各种问题，积极为学生的学习和生活提供就业援助、法律咨询、心理教育等网上服务，拉近沟通距离，使道德建设更富亲和力和感染力。同时抓好讲坛管理，加强政治道德建设，规范地举办哲学社会科学研讨会、报告会等。