论高校校园灰的空间热舒适评价的方法.docVIP

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论高校校园灰的空间热舒适评价的方法

论高校校园灰的空间热舒适评价的方法   摘 要:本文从研究热环境的角度出发,以广西大学为例,总结了校园内灰空间的四种不同的类型,分析了各自的特点,并对高校校园灰空间的热舒适环境提出了相应的评价方法,以此作为今后研究夏热冬暖地区灰空间的热舒适为和建筑的空间设计的理论基础。   关键词:灰空间;动态热舒适;校园   引 言   良好的热环境对人的健康和工作效率都具有显著影响,同时也涉及到对能源的可持续利用和生态环境的保护问题。因此,建筑师开始意识到,只有在人的舒适体验、建筑设计与生态资源保护之间建立起一个更加和谐的关系,才能实现包括建筑在内的社会环境可持续发展。   灰空间这一概念源自日本建筑设计师黑川纪章[1],即为从室外进入到建筑内部的过渡空间。恰当的灰空间不仅能够丰富建筑的空间层次,同时能带给人们以愉悦的心理感受,使人们在“室内空间”、“灰空间”与“室外空间”之间穿行时可以感受到空间的多变性和丰富性,产生不同的心理体验。   当下人们对生态化的建筑需求越来越明显,灰空间为人们提供了一个充分与自然环境发生互动的可能性,并且在一定设计条件下,大量地采用构件遮阳、气候缓冲、低碳节能等生态型功能。灰空间不仅仅能够提升建筑容积率、改善空间的使用品质,还为现代化城市的广大居民提供了居住、休息、互动等基本生存行为发生的场所。   在夏热冬暖地区为主导气候的两广地区,年平均气温22℃左右,年降水量1600mm,夏季潮湿,冬季干燥,春秋两季气候温和。该地域的灰空间在一定程度上给人们提供了一个无论四季都较为舒适的过渡空间,并丰富人们在其中的行为活动。   近年来,国内外一些学者对灰空间中的人体舒适度展开了研究。2000年,Chungyoon Chun等[2]在日本横滨选取了三种不同类型的过渡空间进行了长期和短期的测试。测试的物理变量包括温度、相对湿度、黑球温度、太阳辐射、空气流速。测量点选在空间的中心,并观察记录人们的行为。试验后采用PMV和SET两种指数进行分析,以此为基础,从而希望为过渡空间的热舒适寻找到一种新的预测方法。重庆大学的姚润明等[3]通将热舒适性评价指标PMV-PPD与建筑动态热模拟及计算流体力学模拟相结合,最终得出结论:埋管系统通风降温可以改善炎热地区的室内热舒适环境。清华大学的田元媛等[4]通过问卷调查的方式,给出了高温高湿条件下人体热反应的规律,并提出了一个可以对热湿环境中人体热舒适进行预测的数字模型。华南理工大学的陈慧梅等[5]通过调查得出我国湿热地区自然通风建筑的热中性温度。   本文介绍了现今主要的灰空间评价方法:实验室研究方法、现场研究方法以及通过热舒适评价指标PMV-PPD、RWI进行评价的理论评价方法等。通过讨论与分析,希望能对夏热冬暖地区灰空间的热舒适评价以及夏热冬暖地区建筑灰空间评价提供一些建议。   1 高校的灰空间的热环境特点   1.1 灰空间的概念   灰空间是指建筑与其外部环境之间的过渡空间[1]。由于灰空间在一定程度上无法界限建筑内部或外部,它能够创造出一个连续流畅的建筑空间,使建筑产生强烈的整体感,也可以消除人在内外空间转换时的不舒适感。   1.2 高校灰空间的类型研究――以广西大学为例   第一类型的过渡空间是镶嵌在建筑物内部,至少一侧与外部有直接联系的过渡空间,人们通过过渡空间出入建筑,人们的行为模式:多处于动态的行走、短暂或者驻足停留。过渡空间仍属于半室内空间,如学院过厅或中庭。   根据过渡空间前后相接的空间类型,又可分为:   (1)前通后闭型(图1):即一侧直接与外部相连,另一侧被包含于建筑内部(例如:门厅)的过渡空间。   (2)前后相通型:即一侧直接与外部相连,另一侧直接与建筑内的中庭相连(图2)。   第二类型(图3)的过渡空间是一个与建筑物相连的空间(或建筑物之间,户外条件占主导地位的空间),有且只有一面与建筑相接,人们通过过渡空间出入建筑,人们的行为模式:多处于动态的行走,或者短暂的停留,时间较短。如:阳台,门廊,走廊。   第三类型(图4)的过渡空间,是前后贯通,左右两侧与建筑相连,人们通过过渡空间出入建筑,人们行为模式:多处于动态的行走、短暂或者驻足停留、休憩或排练。   第四型的过渡空间(图5),是不和建筑物相连,基本上是一个室外空间,其影响因素主要是如何设计结构的室外气候,如廊,或亭台楼阁。人的行为模式:多处于停留或休憩。   2 影响灰空间的热工参数   空气温度:表示空气冷热的程度。地面与空气之间的热交换是空气温度升降的直接原因。并且气温对人体的热舒适感起主要的作用。   空气湿度:表示大气干燥的程度。当空气湿度处于较高值时,人体周边的水蒸气含量相对较高,将妨碍人体出汗的蒸发,影响人体的散热。另一方面削弱了通风

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