西部民族地区高校实行学分制条件下教学的改革探析61472;.docVIP

西部民族地区高校实行学分制条件下教学的改革探析61472; 　　摘要:西部民族地区高校在实施学分制的过程中遇到很多困难,怎样进行行之有效的教学改革,是目前大家所要探讨的课题。本文分析了学分制的内涵及意义,结合西部民族地区高校实行学分制的现状,提出一些教学改革的建议。 　　关键词:学分制;教学改革;探析 　　作者简介:孙术国(1979-),男,湖南邵阳人,吉首大学化学化工学院,讲师,华中农业大学食品科技学院博士研究生,(湖北 武汉 430070)主要研究方向:高校教务管理;韩才喜(1983-),女,湖南邵阳人,吉首大学马列学院硕士研究生,主要研究方向:思想政治教育。(湖南 吉首 416000) 　　基金项目:本文系2008～2010年吉首大学教学改革研究项目“高校学分制试行情况下教务管理改革研究”的研究成果。 　　 　　我国社会主义市场经济体制的建立,对高等教育和人才培养的需求提出了更高的要求,学生不仅要有扎实的专业背景,而且要有厚基础、宽口径、具备扩展知识领域的潜力和适应社会人才市场的多变性,成为一专多能的复合型人才。目前,以学分制为主题的教学管理体制深化改革正如火如荼地开展,这是我国高等教育深化教育改革,适应社会主义市场经济体制,应对经济全球化挑战的重要措施之一。东部发达地区高校由于基础好,在学分制施行条件下教学改革取得了较大发展,但西部民族地区高校由于地处经济相对