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试析加强网络思想政治教育的理格思考 论文关键词：网络思想政治教育网络思想政治教育 论文搞要：网络己经成为人们日常学习、生活和工作 所不可或缺的重要工具和载体，网络思想政治教育也日益 凸显出它的重要性。文章从网络思想政治教育的内涵和特 点入手，探讨了当前网络思想政治教育所面临的机遇和挑 战，并提出要加强网络法制教育和道德教育、要建立一支 高素质的网络思想政治教育队伍等措施。 1994年，我国正式成为接人国际互联网的国家，从此 开启了网络时代思想政治教育发展的新历程。深人开展网 络思想政治教育的研究，关键在于把握网络思想政治教育 的内涵与特点，前提在于了解网络思想政治教育所面临的 机遇与挑战，重点在于完善网络思想政治教育的对策。 一、网络思想政治教育的内涵及特点 网络是指以计算机和信息技术为基础，以实现便捷通 讯和资源共享为目的，发展人的本质的虚拟世界。思想政 治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、 道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响， 使他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。 据此，本文认为网络思想政治教育是指抓住网络本质，针 对网络影响，利用网络有目的、有计划、有组织地对网民 施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方面 的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治 品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。网络思 想政治教育是网络信息时代思想政治教育工作的新形式和 制高点，是研宄思想政治教育工作发展的重要方面。深人 开展网络思想政治教育的研究，关键在于把握网络思想政 治教育的特点： （一） 虚拟性强。与传统的思想政治教育相比，网络思 想政治教育的活动空间、主体和环境都具有虚拟性。传统 的思想政治教育，一般都是根据上级统一设置的教育内容， 在一定的时间、空间内，由教育者与被教育者通过某种固 定方式来开展的。网络思想政治教育的活动空间主要是互 联网，形式多种多样，具有灵活性。网络思想政治教育的 环境极大地丰富了传统的思想政治教育的育人环境，但是 由于其本身所具有鱼龙混杂、真伪莫辨的特性，使得网络 思想政治教育的虚拟性显得更为突出。 （二） 技术性强。互联网是一个传递信息的网络，不仅 需要一定的技术支持，而且需要通过变革人与人之间的信 息传播和互动方式来不断促进人类的进步和发展。网络思 想政治教育的介体是思想政治教育网站，它必然会随着人 类社会技术的进步而不断发展。 （三）隐蔽性强。与传统的思想政治教育相比，网络思 想政治教育的目的具有隐蔽性。思想政治教育是一项具有 较强的目的性和实践性的活动。网络思想政治教育由于受 到网络环境下教育主体的广泛性和不可控性以及网络环境 复杂性的影响，网络思想政治教育所要实现的目的具有一 定的隐蔽性。 二、网络思想政治教育面临的机遇与挑战 网络的特点决定了其对思想政治教育工作的影响具有 两面性：既有机遇也有挑战。网络思想政治教育面临的机遇 主要表现为： （一） 互联网给思想政治教育创造了积极良好的育人环 境。互联网拓展了思想政治教育的发展空间，使传统的思 想政治教育有了更为宽阔的发展前景。网络信息传播的快 捷性，扩大了思想政治教育的覆盖面，提升了思想政治教 育的有效性。互联网高容量的信息环境、平等的交往环境 和个性化的服务环境都给我们创造了良好的育人环境。 （二） 网络的应用和发展，给思想政治工 带来了良 好的发展机遇。网络给从事思想政治工作的人员带来了很 多便利之处，与传统的思想政治教育方式相比较，我们的 思想政治教育有了重要的载体即网络。近年来，关于网络 思想教育的各类红色网站应运而生，思想政治教育网站也 建了不少，这些都为我们有效地开展思想政治教育工作提 供了很好的机遇。 （三）信息网络技术给人们带来了积极的文化和思想观 念。网络的开放性，有助于人们多元化观念和全球意识的 养成；网络的超时空性，有助于人们收集和了解更为广泛和 实用的价值形态；网络环境下的匿名性，有助于增强人们的 参与意识和创新意识；网络交往的自由性和平等性，有助于 增强人们的民主意识和权利意识。 与此同时，网络思想政治教育也面临着严峻的挑战， 主要表现为： （―）网络信息的混乱容易对网民产生误导作用。网络 上既有科学的世界观、人生观和价值观的信息，又包含宣 扬西方国家意识形态的信息，还有一些“黑色”信息和 “黄色”流毒充斥网络。如果我们不加以正确的引导，就 会侵袭到网民的头脑中。 （二）思想政治工 面临新的严峻的挑战。思想政治 工 在实际工作中面临着转变观念和更新知识的挑战， 网络知识和信息的日新月异，网络技术的更新换代，人们 思想意识的多元化和大众传播媒体的狂轰滥炸都给我们的 思想政治教育工 带来了很多新的挑战。（三）网络技术 特征容易给人们的心理和行为造成负面影响。网