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网络的环境下高校学生党建工作探究 　　[摘要]互联网的日益普及,给高校学生党建工作带来了巨大的挑战,同时也蕴藏着丰富的发展契机。文章分析了目前高校学生党建工作面临的新问题,阐述了网络给高校学生党建工作带来的新机遇,强调了利用网络进行高校学生党建工作的重要意义,并就如何利用网络推进学生党建工作提出了具体的实施办法。 　　[关键词]网络时代 高校 学生党建工作 　　[作者简介]王凯(1973- ),男,湖南万城人,桂林航天工业高等专科学校电子工程系党总支副书记,经济师,在读硕士,研究方向为高校党建与思想政治教育。(广西桂林541004) 　　[课题项目]本文系2008年广西高校党建与德育工作研究课题“网络文化给高校学生党建工作的正负效应及对策研究”的阶段性研究成果。(课题编号:08DJ020) 　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)02-0159-02 　　 　　随着网络信息技术的迅猛发展,网络以其交互性、开放性、及时性、广泛性、虚拟性等特点和优势,已经成为大学生获取知识、了解世界、开阔视野的重要渠道。同时,网络也对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式等产生了广泛而深刻的影响。 　　随着校园网络的不断发展,网络在思想文化的传播中越来越显示出其独特的重要性,它已成为高校校园中先进文化传播的重要阵地,也成为新时期高校学生党建工作方式的有益补充。因此,我们必须依托校园网络占领思想教育阵地,利用网络这一新的载体推进学生党建工作,解决当前学生党建工作中遇到的新问题。 　　 　　一、高校学生党建工作出现的新问题 　　 　　在新形势下,随着高校学生党建工作所处环境的变化和高校教育体制改革的不断深入,高校学生党建工作也不断出现一些新问题。 　　1.学生党支部存在时间短,学生党员流动性较大。从学生党支部的组建来看,由于学校学制和规模的差异,学生党支部常以一个班级、一个年级、一个专业或整个学院(系)为单位组建,学生党支部存在的时间基本与学制一致,从组建到解散,只有2～4年的时间。低年级学生的党支部由于人数不足而无法单独建立,由于工作的需要,部分高年级学生党员可能被安排到低年级学生党支部,这些问题给学生党建工作的顺利进行造成较大困难,党支部的战斗力受到影响。 　　由于很多高校都实行学分制,学生可以自由选择课程,这样由课程联系而生成各种教学班,使原来的一个自然班级一张课表变成了一名学生一张课表,以致离散化倾向较重,班级、年级观念淡化,容易导致学生缺乏集体荣誉感和社会责任感。这就使原有的以班级为主要建制、以教室为主要阵地、以集中活动为主要形式对学生进行思想政治教育的模式受到冲击,随之而来的是开展学生党建工作的难度增加,组织生活难以保证,思想政治学习很难深入,思想政治教育质量大打折扣,党员素质得不到有效提高,支部的战斗堡垒作用得不到有效的发挥。 　　近几年,大学生的就业形势日益严峻,国家出台了允许学生将档案挂靠学校两年的规定,有些学生党员由于毕业时没有找到合适的工作,往往将档案和组织关系挂靠到学校。同时,许多学校把学生的实习安排在最后一学期,与毕业时间靠得太近,导致学生在毕业前夕边毕业实习边找工作。这也使得毕业生党员基本上处于流动状态,与党支部的联系减少,而学校通常对这部分学生党员又没有明确的管理制度。 　　2.大学生的思想复杂多变,给学生党建工作提出了新的挑战。随着网络的日益普及,大学生从网络上可以获得大量的信息,这其中有正面的信息,也有许多负面的信息,各种思潮相互交错,尤其是一些西方的价值观念、思想文化观念和生活方式给世界观、人生观、价值观还不稳定的、识辨能力较差的大学生带来了巨大的影响,一方面使他们的价值取向更加多元化,另一方面也使他们的理想信念产生动摇。当代大学生思想活跃,对高校缺乏变化的思想政治工作的内容与方法不感兴趣;他们自主意识、求变创新的意识较强,不愿意被动地接受教育,而是希望主动地获取知识、提高素质,学生思想上的这些变化给学生党建工作提出了新的挑战。 　　3.从事学生党建工作的师资力量不足。随着高校学生人数的增加,学生党员的人数和支部数量也随之增加,高校学生党建工作越来越繁重,而从事学生党建工作的人员却没得到相应的增加,专职党务干部相对较少,发展学生入党及入党后再教育工作的任务主要由辅导员、班主任完成。现有的学生党建工作人员大多承担了教学科研任务和教学实践任务,很难有足够的时间和精力投入到学生党建工作中,这些都在一定程度上制约了学生党建工作的开展。 　　 　　二、网络给高校学生党建工作带来的新机遇 　　 　　网络已逐渐成为高校师生思想交汇、感情碰撞、信息传播、情绪宣泄的平台,它日益成为高校大学生获取知识和各种信息的重要手段,也已成为高校学生党建