论社会主义核心价值观的培育及其在思想政治教育工作中的重要性.docVIP

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论社会主义核心价值观的培育及其在思想政治教育工作中的重要性.doc

论社会主义核心价值观的培育及其在思想政治教育工 作中的重要性 党的十八届三中全会中进一步完善的社 会主义核心价值观为新时期大学生思想政治教育提供 了有效的理论支撑和实施蓝本,因此,思想政治教育 工作愈发要将价值观培育放在主流位置。同时,思想 政治教育要努力迎合当代大学生的价值观特点,突出 教育的重点,多层次、多维度的剖析大学生价值观的 时代特点,努力探索发现培育社会主义核心价值观的 有效方法和便捷途径,深层次高水平的理解社会主义 核心价值观在思政教育体系中的重要位置和积极意义。 关键词:社会主义核心价值观;培育;思想政治 教育工作 引言 十八大报告中高度凝练概括的二十四字核心价值 观,吸收了资本主义核心价值观的合理内核、继承了 中国传统百家文化的融合浓缩,融汇马克思主义核心 价值观,具有当今时期时代特色的不朽观念体系,鲜 明的时代特征对于当代大学生思想政治教育提出了一 系列的挑战,同时也为思想政治教育提供了哲学的理 论基础,合理的方法论基础和明确的培育发展方向。 一、 社会主义核心价值观的内涵 党的十八大明确提出要“积极培育和践行社会主 义核心价值观”和以“三个倡导”为主要内容的社会 主义核心价值观,并从国家、社会与个人方面对社会 主义核心价值观做出了 24字的高度概括,并且从此三 方面了我们国家、社会和公民的核心价值追求。[1]在 建设有中国特色社会主义社会和实现全面建成小康社 会的奋斗历程中,社会主义核心价值观具有重要的指 导意义,其有助于推动我国的社会主义事业建设,有 助于促进全面建成小康社会的发展,有助于实现中华 民族伟大复兴的中国梦。一方面社会主义核心价值观 能够统一国民意识形态,指引着我们走向正确的发展 道路、养成积极的思想观念、树立远大的人生理想; 另一方面社会主义核心价值观能够使我们在实践中认 识到社会主义制度的优越性,提升国民幸福感,同时 为社会主义核心体系的建设提供必要的前提条件。社 会主义核心价值观也是人生观、世界观、价值观的有 机结合体,在价值观念层面起到一个统颂全局的作用, 为思想政治教育工 培养当今“四有好学生”树立 了指导原则。 二、 社会主义核心价值观的培育 培育大学生社会主义核心价值观,不仅在一定程 度上影响着我们国家的社会主义发展方向,而且为培 养社会主义事业可靠接班人奠定了良好的思想基础。 [2] 核心价值观培育的必要性 有利于促进社会主义事业的发展,扩展核心价值 体系建设的新要求。从建设社会主义核心价值体系的 要求看,核心价值观是贯通核心价值体系的灵魂,加 强大学生社会主义核心价值观的培育工作是建立健全 思想政治工作的关键步骤,引领着社会主义新时代的 发展。因此我们必须把核心价值观的培育工作放在突 出的位置,作为大学生思想政治教育的重要内容。 有利于引导当代大学生养成正确的思想观念、树 立积极的人生信念和行为意识。通过对大学生社会主 义核心价值观的培育,保证了其思想的先进性、行为 的有效性、观念的积极性。要想提高当代大学生的综 合素质,就必须把价值观培育放在首要位置,帮助当 代高校大学生树立正确的核心价值观,由此才能引导 大学生健康发展,为社会主义事业建设注入新的活力。 有利于构建社会主义和谐社会。当代大学生不仅 是我国社会主义现代化建设的重要力量,而且也是我 国社会主义事业的接班人。加强大学生核心价值观教 育,可以使大学生更加适应社会的发展,更可以加快 社会主义和谐文化建设的进程,对构建社会主义和谐 社会具有重要意义。 社会主义核心价值观的培育方法: 发挥高校思想政治理论课的作用,促进大学 生对社会主义核心价值观的价值认同。思想政治课担 负着传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个 代表重要思想的重任,所以要将其作为社会主义核心 价值观的主渠道。在具体的教学实践中必须因材施教, 注重思想政治理论课的实效性,探寻学生可接受的方 法去传播积极健康的思想,以保证学生精神圣地的高 尚性,更加有效地对大学生进行社会主义核心价值观 的培育。 构建和谐校园文化,发挥校园文化在社会主 义核心价值观教育中的主导作用。通过构建良好的校 园文化,加强校风、教风、学风和班风建设,对大学 生的思想政治教育起到潜移默化的影响,能够使社会 主义核心价值观念有效地在校园中盛行,以社会主义 核心价值观为指导原则引领校园文化繁荣发展,进而 为构建和谐校园文化做好铺垫,使学生在社会主义核 心价值观中受到洗礼。 注重现实性,通过实践检验社会主义核心价 值观教育成果。“实践是检验真理的唯一标准”。经得 起实践考验的理论成果才能站得住脚,因此社会主义 核心价值观的建设必须注重现实性,充分发挥其先进 性和主导作用。通过社会实践活动,促使大学生社会 主义核心价值观与社会接轨,从而在活动中充分发挥 自己的主观能动性,并不断加深对

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