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高中信息技术选修模块网络技术的应用教学浅析 　　摘 要：《网络技术应用》作为信息技术学科中的选修模块，如果仅是针对学业水平测试而言，其内容的学习是比较容易和轻松，但如果想让学生学好并理解和掌握，则需要教师花费一定的精力去研究教材，贴近学生生活精心设计教学任务，将枯燥、难以理解的知识变得有趣生动，让学生学得轻松。本文在实践基础上，总结了《网络技术应用》的教学策略。 　　关键词：选修模块；IP地址；CSS样式表 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2013）17-0064-02 　　对于信息技术选修模块的教学，从学生角度而言，课程的选修是希望能学到更多的知识，掌握更多的技能，而不仅仅是为了通过学业水平测试；从教师角度而言，是希望学生能真正理解和掌握网络技术应用中的知识和技能。让学生更好地理解和掌握知识点，学好这门选修模块，这就需要教师对教材内容进行分析整合，对学生的上机任务进行合理设置，充分调动学生学习的积极性和主动性。 　　一、整合教材，梳理知识结构 　　本模块的教材内容总的来说编排比较合理，但如果结合学生的实际水平和教师的教学方式，可以对教材中的内容进行重新整合，梳理知识结构，使其内容安排更合理，更适合课堂教学。 　　在本模块第五章动态网页制作中，让学生从初识动态网页技术到理解再到应用，模块教材内容编排条理清晰，层次分明。但在教材