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高职学生思想政治教育的现状及对策浅析 　　摘 要：由于我国高职院校起步较晚，在学生的思想政治教育工作方面相对还比较薄弱，特别随着高职院校规模的不断扩大，导致高职学生出现了各种各样的思想问题。因此，在笔者实践工作经验的基础上，对高职学生思想政治教育现状进行了探讨，并在此基础上提出了加强高职学生思想政治教育的针对性对策。 　　 关键词：高职；思想政治教育；学生 　　 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）01-0095-02 　　 我国高职学院大多都是新办院校，起步较晚，其思想政治教育工作还存在许多问题与不足，特别是近几年随着高职院校规模的不断扩大，部分高职学生出现了许多思想问题。在目前就业难、生活压力大的新形势下，如何以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，创新高职院校学生思想政治教育工作，解决目前高职学生思想政治教育存在的问题，成为摆着我们每个高职教师面前的严峻课题[1]。因此，对高职学生思想政治教育现状及对策进行研究，具有十分重要的意义。 　　 一、高职学生特征及思想现状 　　 （一）高职学生的特征 　　 （1）高职学生年龄偏小且多为独生子女：最近2年招录的高职新生多为90后，年龄在18-20岁之间，其中70%的为独生子女，依赖性较强，缺乏自我管理与自我约束的能力，普遍缺乏必要的心理挫折教育与锻炼，进入高职院校后对陌生环境