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高校加强大学生思想政治教育若干的思考 　　【摘要】本文阐述了当前高校思想政治教育工作者应转变思维、更新观念，寻求探索大学生思想政治教育工作新的切入点和结合点，提出了加强大学生思想政治教育的对策。 　　【关键词】大学生；思想政治教育；理想信念教育；社会实践；宿舍文化 　　 　　中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出：“高校要坚持育人为本，德育为先，把思想政治教育摆在首位。”因此，对大学生思想政治教育进行深入的思考，探讨问题的症候并提出相应的对策就成为当前高校思想政治教育工作者一项十分重要的任务。 　　一、高校思想政治教育工作者应转变思维，更新观念 　　面对新形势、新情况，高校思想政治教育工作者必须转变思维，更新观念，寻求探索大学生思想政治教育的有效措施，以增强大学生思想教育工作的实效性。笔者认为，应做好以下几个结合： 　　1.思想政治理论课与学生活动相结合。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是当代大学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径。重视实践环节，是强化理论课教学效果的根本手段。透视我国当前高校思想政治理论课实效性仍然欠佳的根源，高校思想政治理论课与学生活动未能有效结合无疑是重要原因之一。因此，思想政治理论课将第一课堂与第二课堂结合尤其必要。 　　2.刚性与柔性相结合。实践告诉我们，管理与思想政治教育必须和严格的规章制度结合起来，晓之以理、动之以情、导之以行，因势利导，才能取得较好的效果。规章制度和规范是刚性的，应该坚决执行，但在处理不同人和事时，也要通过柔性的方式，用“点到为止”的方式进行引导。 　　3.广泛性与个体性教育相结合。思想政治工作者要注意把握好“具体问题具体分析”的原则，注重“针对性”，做到“因材施教”。从工作对象的文化水平、思想素质、个性特征等实际出发，制定与之相适应的目标要求，设置不同的内容，采取不同的形式，运用不同的手段来开展思想政治教育工作，以满足他们不同层次的精神需求。 　　4.树立典型与警示教育相结合。典型的示范作用是无穷的，特别是身边的典型更具有亲和力、影响力和感召力。通过思想政治教育的思想信息反馈调节机制，善于发掘校园先进人物和事迹，大力宣传，积极推广，潜移默化地影响和辐射学校各类群体。同时，利用反面的典型事例，教育学生正确认识“假恶丑”，提高大学生自我教育和行为养成的自觉性。 　　5.思想关心和解决实际问题相结合。教育离不开爱。思想政治教育工作应从学生所思、所想出发，深入了解学生的学习、思想、生活状况，始终要坚持爱，用爱感化学生，用爱温暖学生，在解决大学生在成长成才过程中遇到的实际问题的基础上，做好深入细致地思想教育和引导工作。 　　二、高校加强大学生思想政治教育工作的思路 　　1.加强理想信念教育 　　理想信念教育是思想政治教育的核心。特别是在当前经济全球化背景下，当代大学生理想信念教育面临着严峻的考验。所以，如何对大学生进行理想信念教育具有非常重要的意义。理想和信念是一个国家、民族、政党乃至个人不懈奋斗的精神支柱和动力源泉。《意见》明确指出：“大学生思想政治教育必须以理想理念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。”加强大学生的理想信念教育，既是当今国际国内形势深刻变化的迫切需要，又是促进大学生全面发展的内在要求。要解决大学生的理想信念问题，就要结合他们的思想特点，用毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想武装他们的头脑，引导他们全面认识社会主义国家所处的命运和前景，并将其转化为社会进步、国家发展和民族复兴而努力奋斗的自觉行动。还要引导他们发扬和继承中国的优良传统，从中国传统文化中吸取精华，不断完善人格，形成坚定的个人理想信念。 　　 2.体现实践育人的独特教育效果 　　大学生社会实践是高校学生思想政治教育的重要组成部分，在大学生思想政治教育中具有突出的优势。而传统的思想政治理论课教学，往往缺乏“内化”与“行”的环节，忽视了学生主体的接受能力以及主观能动性和参与性，这是直接影响思想政治理论课教学效果的重要原因。而当代大学生有着强烈的求知欲，同时对外界各种事物也充满了解和探求的愿望。我们在调查中也发现，大学生普遍不喜欢课堂满堂灌的教学方式，易产生消极逆反心理，大多都希望多走出课堂少讲些理论课。因此，高校应开展一系列积极向上、注重实效的大学生社会实践活动。如组织学生参加“三下乡”、慰问福利院老人、社区电脑义务维修服务和救困济贫慈善募捐等活动，让学生深入基层，运用所学知识服务基层群众，对农民进行党的政策路线的宣讲和法律知识的宣传等，使大学生在实践中认识社会，了解国情，奉献爱心，培养其服务意识，强化社会责任感和使命感，提高综合能力，达到知与行的统一。 　　3.健全网络