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高校学报数字化出版的模式探析 　　摘要：针对数字化出版的蓬勃发展，以及我国将大力实施建设中国特色的数字化出版战略的趋势，对高校学报率先开展数字化出版模式进行了探讨。通过分析欧美发达国家在数字化出版中的成功经验，提出了符合中国国情的高校学报几种数字化出版模式。 　　关键词：高校学报；数字化出版；模式 　　中图分类号：G230.7 文献标识码：A DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2012.01.027 　　 　　随着数字技术及网络技术的广泛应用，数字化出版已经成为未来出版业的发展趋势。高校学报数字化出版的意义在于：一是提高编辑出版效率，网络投稿、在线编辑、在线专家审稿、网络发行以及作者、读者和编辑之间的互动，将大大地提高杂志社的工作效率，节约大量的时间和经费；二是借助网络平台，学术产品的获取性增加，个性化服务增强；三是真正意义上的数字化出版，将打破纸质期刊出版日期、刊期的限制，可以实现即时在线出版，以及通过互联网络实现期刊的国际化，极大地扩大学术期刊的影响力和社会效益[1]。然而，高校学报普遍存在着对期刊数字化出版认识不够，传统出版单位自主研发能力不足，期刊数字化出版模式单一，平台建设还只是刚刚起步，受众的阅读习惯改变还需时日，体制机制和行业标准滞后，版权问题突出等困惑[2]。目前，期刊数字化出版的脚步声越来越近，高校学报有必要率先对数字化出版模式进行探讨。 　　一、牢固树立内容第一的观点 　　高校学报的生存之本是学术信息的生产与传播，高校学报体现出的学术性、创新性，以及每一项科研活动和实验过程成果的记录都是读者所关注的内容。因此，注重内容质量是高校学报走向数字化出版的必要条件，学术期刊的核心在内容，数字期刊的基础也是内容[3]。相对于内容，出版技术永远排在后面，平台永远是第二位的，技术供应商能够给予内容提供商最先进的技术生产，最快最好的传播，但绝不可能替代内容的价值创造。国际上一流的学术期刊，他们的编辑都把主要功夫用在学术论文上，积极参加学术活动，想方设法争取高水平的论文[4]。 　　传统期刊的出版单位，应该积极探索如何把现有的内容优势与信息化条件的传播优势进行链接，在期刊数字化出版进程中，将多元化的传播手段融入数字化出版进程，同时创新和拓展高校学报的生存和发展空间，充分发挥自身的内容优势，确立在数字期刊源头的主动地位。 　　二、建设中国特色OA期刊集成平台 　　（一）OA出版的定义及意义 　　美国科学信息研究所（ISI）对OA出版的定义是[5]：任何经由同行评审的电子期刊，以免费的方式提供给读者或机构取用、下载、复制、打印、发行或检索文章。简单地说，OA就是开放存取，在科学领域，对学术论文采取“出版付费，阅读免费”的一种全新传播模式。 　　OA出版有广义和狭义之分，这里主要讨论狭义的范围，即专指学术信息传播。OA出版的最大特点是践行“作者付费出版，读者免费使用”的理念。实现OA出版可最大限度地提高期刊文献的可获取性，追求总被引频次、影响因子和即年指标等体现期刊学术指标的最大化，在最大限度吸引专业读者的同时获得更多采集高水平论文的机会。如：STEVE LAWRENCE 在《NATURE》发表的《Online or Invisible》，通过对119 924篇公开发表的计算机科学方面的会议论文调查发现，OA论文的平均被引频次为7.03，非OA论文的平均被引频次为2.74，前者较后者被引频次增加了2.56倍[6]。 　　（二）OA期刊的实现形式 　　OA期刊的实现形式，按其内容是否完全公开分为半OA期刊和完全OA期刊。半OA期刊有的学者又称复合OA期刊，是指期刊中的论文，只提供部分的免费公开，作者每篇文章一次性地支付一定的费用就可以实现该文的半OA；完全OA期刊，是指期刊中的论文完全采用作者付费而读者免费获取的期刊；OA仓储式则是国际上OA出版的又一种重要形式，截止2008年11月6日，全世界已有68个研究机构、资助机构和高等院校等制定了开放仓储政策，已经注册到ROARMAP的OA仓储有926个，可免费获取的论文有约1 100万篇。 　　 OA期刊的出版形式有多种，但并不是一种排它的模式，它可以与其它的出版模式共存、融合和互补，读者可以根据自身的条件自由选择。OA期刊将不再被某一个出版公司的预算或财政所限制，因此OA所能达到的境界将不是任何一个出版集团所能够胜任的。 　　（三）中国特色OA期刊出版体系的构建 　　我国80%的OA期刊分散上网，处在一种自发无序的状态，我们要以科学发展观为指导，从国情实际出发，推动多元发展。对国内精品学术期刊要建立国际化的OA出版系统，政府应该给予经费和政策的支持，重点扶持。中国知网、维普、万方以及中国学术期刊全文数据库等有影响有规模的数据库