高等职业院校土木类专业职业指导的模式的研究.docVIP

高等职业院校土木类专业职业指导的模式的研究 　　一、课题的现实背景及意义 　　 　　随着我国基本建设行业长期稳健发展、国家加强基础设施建设和推进西部大开发,建筑业成为国民经济的支柱产业之一,导致该行业对人才的需求大增。随着高等教育的大众化,土木类专业办学规模也不断扩大、开设院校不断增加,大多数工科类的高等职业院校也都相继开设了培养该类毕业生的专业,加大了对土木类专业人才的培养力度,土木类专业受到了广大考生的追捧。需求热一时导致土木类专业的高就业率,但就业率只能反映土木类专业就业形式的一个侧面,实际工作需要的知识结构、人员素质往往是有针对性的,市场对土木类专业人才的需求在提升,对人才培养提出了更高的要求,提高了对专业技术水平和工作经验的重视程度。高等职业院校土木类专业培养的学生基本都是面向土建类的施工企业,从事工程施工技术、测量、绘图、预算等基础性的工作,这些院校的授课体系基本相同,培养的应用能力也基本一致,相互之间也形成了强大的竞争力。虽然高职土木类专业毕业生找份工作不难,但想要找份好的工作并不易,与同专业本科毕业生相比较,在专业技能、处理现场问题的能力等方面,高职毕业生的就业竞争力有一定的优势,但在文化基础、文凭、职业定位等方面存在着许多劣势和威胁,而且毕业生数量逐年增加,这也注定高职土木类专业毕业生的职业发展道路不会是一片坦途。 　　近年来,我国教育的发展,特别是高等