高职高等数学合作教学的模式的研究.docVIP

高职高等数学合作教学的模式的研究 　　摘 要：通过对高职高等数学课程现状分析，依据合作教学实施意义，确定了在高职教育阶段《高等数学》课程进行合作教学模式改革的必要性和紧迫性，介绍呼和浩特职业学院开展合作教学的策略，分享了合作教学改革的体会。 　　关键词：合作教学 高等数学 课程建设 高职 　　【中图分类号】G 【文献标志码】B 【文章编号】1008-1216（2015）03C-0013-02 　　2014年6月22日国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》。8月23～24日全国职业教育工作会议在北京召开。国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，必须高度重视、加快发展。国务院总理李克强在会前接见与会全体代表并讲话，强调要加快培养高素质劳动者和技能人才，为推动经济发展和保持比较充分的就业提供支撑。 　　这表明加快发展现代职业教育被摆在更加突出的战略位置，高职高专是我国职业教育主要组成部分。而我国的高职高专教育发展不均衡，南方及沿海的经济发达地区水平高发展快，中西部水平低发展慢，二者之间差距较大。全区目前有中等职业学校271所、高职高专院校35所，近8年已累计培养100多万名高素质劳动者和技术技能人才。虽然经过几年的发展自治区职业教育取得一些成绩，但是作为中西部职业