高职高专学生艾滋病认知状况调查及健康教育效果的研究.docVIP

高职高专学生艾滋病认知状况调查及健康教育效果的研究 　　[摘要]目的 调查研究高职高专学生对于艾滋病的了解情况，通过健康教育，提升学生认知水平。方法 于2015年7月～2016年6月选取某地区四所高职高专的7860名在校男女学生作为研究对象，了解其艾滋病的认知状况并在健康教育前后进行问卷调查，针对调查结果进行分析评价。结果 健康教育后学生对艾滋病相关知识的知晓率显著高于教育前，针对艾滋病相关事情的心理态度也显著优于教育前，差异有统计学意义（P0.05）。健康教育后，男女生艾滋病相关问题的平均得分显著提升，与健康教育前比较差异有统计学意义（P0.01）。健康教育前后女生的艾滋病相关事情态度得分均显著高于男生，差异有统计学意义（P0.01）。结论 针对高职高专学生进行相关艾滋病健康教育是非常有效及必要的，可以推进艾滋病相关知识的宣传，同时为艾滋病防治工作的开展奠定可行的、良好的基础。 　　[关键词]艾滋病；认知水平；健康教育；效果研究 　　[中图分类号] R512.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2017）02（a）-0174-04 　　[Abstract]Objective To investigate the situation of higher vocational college students′ understanding of AI