高职院校自主创业教育管理的体系探析.docVIP

高职院校自主创业教育管理的体系探析 　　[摘要] 大学生创业作为就业的一种模式受到各方面的重视，而在高职院校中的创业指导还比较薄弱，本项目研究如何在自主创业中发挥高职学生实践能力强的优势，研究和探讨创新、合理高效的高职学生自主创业教育管理体系。 　　[关键词] 高职 自主创业 　　 　　自主创业教育管理体系，比起欧美国家已有成熟的模式而言，在我国还是刚刚起步。但是，适应我国经济体制改革,需要大量的创业型人才，而高校人数的节节攀升，就业形势不停变化, 也需要大力倡导创业教育,以创业带动“就业”，促进经济发展。 　　比起本科院校来说，高职院校的自主创业教育研究起步比较晚，这就需要高职院校看清自身特点，发展适合自己的创业教育管理体系。 　　一、发挥高职院校特点，挖掘自主创业优势 　　截止到2010年8月，全国已有普通高职(高专）院校1245所，面临着巨大的就业压力。 　　大力发展创业教育，符合国家发展的需要，并能缓解高职毕业生就业压力。大学毕业生是国家宝贵的人力资源，为了缓解严峻的就业形势，国务院办公厅2009年颁发了大学生自主创业的优惠政策，要求各有关部门采取切实可行的方法帮助毕业生拓宽就业门路，鼓励自主创业，在这种形势下，各大高职院校应该顺应潮流，鼓励毕业生自主创业，并提供相应的支持。 　　高职毕业生和本科毕业生相比，有着自身的特点，如何扬长避短，在自主创业上体现