高职高专的模式下国际贸易理论课程的改革的思考.docVIP

高职高专的模式下国际贸易理论课程的改革的思考 　　摘 要： 　　根据教育部2006年针对高职高专院校下发的纲领性文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导方针进行的课程改革，从八个方面提出了改革思路，并提出了改革过程中出现的问题及改进措施。当然，在教学过程中，教师应结合学校的实际情况，做到理论与实践结合，实现进一步提高教学质量的目的。 　　关键词： 　　课程改革；教学理念；教学内容 　　中图分类号： 　　G4 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3198（2013）19-0149-02 　　1 课程改革的理论依据 　　2006年，教育部针对高职高专办学层次，下发了引领高职高专院校科学发展的纲领性文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，提出“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型人才”。文件指出高等职业院校要以就业为导向，根据职业岗位的具体任职要求，改革课程体系和教学内容，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，引导课程设置，改革教学方法。 　　以就业为导向的职业教育理念突破了以往职业教育的“知识化”模式，即以学校、课堂、实训室为教学主要环境，仅满足于将学术知识和基本职业技能传授给学生，而忽视了学生今后就业准备、职