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高职高专院校财税专业校企合作的模式的探讨 　　中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2014）09-000-02 　　摘 要 通过对我国高职高专院校财税专业校企合作的意义、必要性、模式和存在问题的分析，我认为目前高职高专院校财税专业的校企合作存在“学生专业技能得不到全面、系统、深入的实践”、“学生实践内容与专业技能关联不密切”等问题。针对财税专业的特点，建议校企合作时重点将学生分流到对口专业的企业并给顶岗学生的工作进行深入的指导，持续发展创新合作模式，使得财税专业校企合作步入持续健康之路。 　　关键词 校企合作 模式 创新 实践 　　一、高职高专院校校企合作意义 　　开展校企合作对教师、学生与企业三方都具有积极的意义。 　　（一）通过校企合作的培养模式使得教师的个人素质将得以提高。在校企合作过程中，学校将选派专业课教师到合作方对在企业实习的学生进行指导，这间接的促使教师也参与到企业生产、经营和科研等活动中，使教师更深入的理解理论与实践的区别，从而在教学中更好的做到理论与实践的结合，也提升了教师实践与科研的能力。 　　（二）通过校企合作，学生得以将课堂上的理论知识能够即时的运用到实践中，便于深化对于理论知识的理解，并能够掌握将理论知识转化为实际工作技能的能力。更为重要的是，学生通过实践使其所学的理论知识得以巩固，使敬业精神、责任心、团队精神