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动态电路巧剖析 　　动态电路分析问题是电学中经常遇到的一种典型题目，各类考试中也经常出现这类考题。电路中涉及的物理量有电流、电压、电阻和电功率等及它们的关系，而关系又与电路特征有关，所以综合性大，能很好地考查了学生的分析综合等高级思维。其中动态电路问题，更是高考的热点。下面介绍两种分析思维过程的方法。 　　（本文中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“?圯”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。） 　　一、解答此类直流电路动态分析的一般思路——闭合电路欧姆定律。 　　1.电路中，无论是在串联电路中还是在并联电路中，只要有一个电阻的阻值变大，整个电路的总电阻也必变大；一个电阻的阻值变小，整个电路的总电阻也必变小。 　　2.由总电阻的变化，通过公式I=和U＝E-Ir，可以判断路端电压和干路电流的变化情况。 　　3.由干路电流和路端电压的变化，进一步判定电阻不变的支路的电流、电压的变化。 　　4.再进一步判定含有变化电阻部分的电流、电压的变化。如变化部分是在并联回路中，则仍应先判定固定电阻部分的电流、电压；最后确定变化电阻上的电流、电压的变化。 　　例1：图1中变阻器的滑片P向下移动时，各电表的示数怎样变化？ 　　解析：当P向下滑动时，电阻R接入电路的阻值变大，总电阻随之变大，根据Ｉ↓=可知，电路中的总电流变小，则A示数变小；进而根据Ｕ↑＝Ｅ-Ｉ↓r可知，路端电压变大，即V示数变大；根据U↓=E-I↓R可知，V示数变小；根据U↑=U↑-U↓可知，V示数变大；根据I可知，A示数变大；根据I↓=I↓-I↑可知，A示数变小。 　　归纳起来，A、A、V示数变小，V、V、A示数变大。 　　这一过程分析，环环相扣，需要做题者首先对电路结构了如指掌，其次要对闭合电路欧姆定律运用娴熟，此外还要有清醒的大脑。解题时，注意力要高度集中，稍有疏忽，就会前功尽弃，满盘皆输。 　　那么对于此类问题有没有简便易行、快捷、稳妥的解题方法呢？我经过总结，找到了如下规律，即“串反并同”。现将具体含义及其运用方法写出，请各位同仁给予批评指正。 　　二、解答直流电路动态变化的特殊方法——“串反并同”规律。 　　所谓“串反”就是与变化电阻串联的电表和用电器的电流、电压及电功率各物理量与变化电阻变化相反，也就是变化电阻阻值变大时，电流、电压、电功率均变小；反之变化电阻阻值变小时，各量均变大。 　　所谓“并同”，就是与变化电阻并联的电表和用电器的电流、电压及电功率各物理量与变化电阻变化相同，也就是变化电阻阻值变大时，电流、电压、电功率各量均变大；反之变化电阻阻值变小时，各量均变小。 　　判断串或并只能以“变化部分的电阻R”为标准：凡通过R的电流有可能通过（不管是全部还是部分）导体R，则R与R为串；凡通过R的电流一定不通过R，则R与R为并。 　　1.“串反并同”规律的应用 　　对于涉及电阻变化的问题，运用上述“串反并同”规律都能够迅速而准确地进行解答。下面以几道高考题为例，说明“串反并同”规律的应用。 　　（1）在全电路动态分析问题中的直接应用 　　例2（2002年上海高考题）：在如图2所示电路中，当变阻器R的滑动头Ｐ向ｂ端移动时（? 　　A.电压表示数变大，电流表示数变小 　　B.电压表示数变小，电流表示数变大 　　C.电压表示数变大，电流表示数变大 　　D.电压表示数变小，电流表示数变小 　　解析：可变电阻R、电源、R与电流表A构成串联电路，可变电阻R、R与电压表V构成并联电路。当滑片向b点移动时，电阻R减小。根据电流随电阻变化的“串反并同”规律可知，电流表的示数变大，电压表的示数变小。故选项B正确。 　　（2）在全电路动态分析问题中的间接应用 　　例3（2006年上海市高考题）：在如图3所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U、U和U表示，电表示数变化量的大小分别用△I、△U、△U和△U表示。下列比值正确的是（?摇?摇?摇?摇）。 　　A.不变，不变 　　B.变大，变大 　　C.变大，不变 　　D.变大，不变 　　解析：滑动变阻器R、R、电流表A、电压表V、电源构成串联电路，滑动变阻器R、电压表V、V构成并联电路。当滑片P向下滑动时，R↑，I↓、U↓、U↑、U↑。 　　因为R为定值电阻，所以R==不变；由?圯↑； 　　因为公式E=U+U+U恒成立，则E=（U-△U）+（U-△U）+（U+△U），化简得：△U=△U+△U，所以=+=R+r不变。 　　同理可证，?圯↑；==r不变。 　　故选项A、C、D正确。 　　（3）在电路故障分析中的应用 　　例4（1986年全国高考题）：在如图4所示的电路中，灯泡Ａ和Ｂ都是正常发光的。忽然灯泡Ｂ比原来变暗了