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试论高校辅导员如何做好大学生安全教育工作 论文关键词：安全教育高校辅导员大学生 论文 大学生安全教育是高校安全稳定的基础。 高校辅导员是大学生学习和生活的负责人和处理人，在高 校的安全稳定工作中起着至关重要的作用和不可推卸的责 任。本文就高校辅导员该如何做好学生安全稳定工作进行 了一些思考和探讨。 1加强大学生安全教育的必要性 所谓大学生安全教育，是指“高校管理者和教育者以 党和国家法律、法规、方针、政策为依据，以全面提高大 学生综合素质为目标，以安全责任、安全意识和安全知识 为主要教育内容，通过入学教育、课程教育和日常教育等 多种途径，使在校大学生增强安全意识，全面系统地掌握 安全知识，提高安全防范意识与自我保护技能，更好地适 应大学生活和今后走向社会需要而进行的教育”。① 随着大学教育的普及化，学校的招生规模不断扩大， 为了使大学与社会接轨，校园内组织的社会活动也越来越 多，校园社会化的现象也日趋明显，校内及校园周边的治 安环境越来越复杂。大学校园治安、刑事案件的频频发 生，给高校内学生的安全造成了极大的威胁。而随着社会 的快速发展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化， 在这样的情况下，安全防范意识及自我保护能力较差的大 学生们势必成为各种不安全问题和案件的受害者。所以， 不断增强大学生的安全意识和自我保护防范能力，已成为 全社会的共识，学校对实施大学生的安全教育，有着迫切 的必要性。 2实施安全教育的重点及主要内容 加强对大学生安全防范和法律法规教育，提高大 学生的安全意识和技能。辅导员应通过日常的一些交流， 或者通过主题班会、主题活动等形式对学生开展防火、防 电、防盗、防骗以及人身安全、交通安全、公共卫生、法 律法规的教育，普及心理健康、医疗知识、安全知识和法 律常识，以此培养和加强学生的自我保护意识与安全防范 意识。除此之外，还应配合学校相关部门对学生进行求生 训练，安全演习，以增强学生的心理素质与应对技能。同 时，辅导员还要注意特殊时期的安全稳定问题，比如新生 入学、节假日时期、学生外出见习、实习、参加社会实 践、毕业离校之前，都要做好安全稳定教育。辅导员要结 合学生的兴趣及特点，开展形式多样、趣味性强的活动来 加强安全教育。 建立学生档案，掌握学生基本动态，并做好学生 的心理健康教育。辅导员需要从多渠道、多方面的了解学 生，如学生的入学资料、入学体检、自我介绍、老师介绍 以及学生在宿舍、课堂、活动中的表现。然后对所了解的 学生情况进行系统整理归档，并时时更新，形成学生的个 人档案，以便于教育管理工作的开展。除此之外，还要注 意学生的个体差异。来自单亲家庭、离异家庭、贫困家庭 的学生，或经常违纪违规、受处分的学生，还有成绩波动 极大、日常行为两极化的学生属于特殊学生群体，大多存 在不稳定因素和心理问题。辅导员应对他们给予高度、密 切的关注，并注意在日常生活中给予关怀，多与他们进行 交流、沟通，对存在心理问题的学生，可通过心理健康教 育或心理咨询等适当的方式，引导、帮助他们走出心理误 区。 建立并完善安全稳定的应对体系，正确处理突发 事件。是否将学生的思想工作做到位，是否建立完备、有 效的安全预警系统，以及是否具备处理突发事件的能力是 体现辅导员工作能力以及安全教育工作做的好不好的几个 重要方面。所以，辅导员需要建立安全稳定的应对体系。 充分发挥班委的作用，并保持24小时通信方式的畅通，力 争第一时间在现场，了解事件情况，理性思考，果断采取 应对措施，控制事态。事态严重时，应及时上报学校领导 及相关部门，配合学校职能部门以及联系学生家长，做好 善后工作，甚至有时候需要解决此次事件给学生带来的各 种相关的负面影响。（4）提升自身心理健康及安全教育知 识水平，增强自身能力。之前述说的总总，都需要辅导员 自身具备一定专业素养，掌握一定的思想教育方法，以及 安全知识、法律知识、心理学知识等等。这就要求辅导员 在工作之余，还要不断学习，扩充自己的知识面，提高知 识水平。此外，还要培养、训练自身的观察力、判断力、 应变力以及协调力，不断增强自身能力，以便在处理危机 事态时能临危不乱，准确、果断的作出处理。 3辅导员安全教育工作的思考与认识 首先，应该在责任和信任中让学生感到安全。辅导员 对工作极高的热情和极强的责任心可能就会让学生感受到 安全和信任，因此，在日常工作中，辅导员要以积极的心 态与言行对待学生，不但要作为教师指导和教育学生，还 应该作为哥哥姐姐去了解他们、信任他们。工作与生活中 要身先示范，以身作则，引导和教育学生学做人，发现问 题及时批评教育，不偏袒，不溺爱。该严肃时严肃，必须 要让学生懂得，一个优秀的大学生除了要学好专业知识， 还要具备良好的品行修养与处理实际问题的能力。要让学 生从心底热爱大学生活，热爱自