浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3 第18课 新时期的理论探索 课件（21张）.pptVIP

第18课 新时期的理论探索 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 1.概述邓小平理论的主要内容。 2.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。 3.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其 对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 课标要求 邓小平理论 (1)“两个凡是”与“文化大革命”后的两年徘徊 (2)关于真理标准问题的讨论(3)“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的讲话 1.邓小平理论形成的背景 2.形成过程： 时间 历史意义 阶段 中央工作会议上的讲话 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书 十一届三中全会 伟大的转折 中共十二大 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 中共十三大 第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论 1992年南方谈话 社会主义的本质和三个有利于标准 中共十四大 提出建立社会主义市场经济体制 中共十五大 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章 酝 酿 形成 成熟 确立 社会发展阶段：社会主义初级阶段。 社会主义建设发展战略和战略重点问题：三步走的经济发展战略。 社会主义的根本任务：解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 判断工作是非的标准：三个有利于。 邓小平回答了建设中国特色社会主义理论的哪些基本问题？ 关于社会主义建设的外部条件问题：“一国两制”