浅述大学经营.docVIP

浅述大学经营 　　摘要：以华北电力大学为例，分析了大学经营的科学内涵，介绍了大学的经营战略，并从有形资产的经营、无形资产的经营、人力资本的经营三个方面，给出了大学经营的相关路径。 　　关键词：大学经营；经营战略；有形资产；无形资产；人力资本 　　作者简介：朱志媛（1965-），女，北京人，华北电力大学高等教育研究所，副编审。（北京#8194;102206） 　　中图分类号：G647#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）04-0014-02 　　 　　进入新世纪，我国高等教育实现了跨越式发展：迅速由精英教育进入到大众教育阶段；由行政计划管理逐步向市场经营管理迈进；国际化趋势日益明显；大学间竞争日趋激烈。在现代大学整体发展的新形势下，大学经营管理方式与水平日益成为决定大学未来命运的重要环节，经营的理念已经普遍被大学领导者所接受，成为目前中国大学发展的战略选择。 　　一、大学经营的科学内涵 　　对大学经营的概念有广义和狭义两种界定，在广义上，陈忠永、郭永昌、刘彦在《当代大学管理中的经营理念》中做了具体阐述：经营理念是对大学使命、宗旨的价值规范，它规范了大学作为特殊社会组织的责任和价值基准，即经营理念是大学管理的基本依据；经营理念是大学发展目标的指南，它指明大学前进的道路和发展方向；经营理念是大学经营决策的指导思想和思维方法；经营理念是大学文化的重要组成部分，是大学经营的价值取向，是凝聚和统帅大学教职工行为的经营价值观。包含大学经营模式和经营效益、大学质量内涵发展、大学品牌建设、大学资源配置与风险规避、大学文化建设、大学服务功能发挥等问题，特别在大学经营理念的内涵、国际间大学经营模式比较、大学质量品牌建设研究等方面。 　　在狭义的概念下，经营大学是指大学内部管理体制按照成本化、市场化、规范化、科学化的模式进行运作，其根本目的在于提高管理与运作的能力与水平，盘活资产，提高效益，开源节流，为大学的发展创造最佳的管理环境和提供更好的物质基础。经营大学的核心是成本化核算与管理，核算的目的是为了使大学内部的人力、物力、资源的效益最大化，并且使其能够再生、增值、膨胀。大学经营的主体是大学管理层的高级管理者。 　　经营，意味着谋划与运筹，敏感地捕捉机遇，精心地谋划策略，追求经济、社会效益与价值的最大化。大学经营管理理论是高等教育管理的前沿性理论，它研究的是如何在市场经济条件下科学地实施对大学的管理与经营，保障高等教育高质量、低风险、快速、健康地发展。 　　大学经营不同于企业经营：企业行动往往是以利润最大化为目标，由于大学公益性的存在，大学经营的最终目的是更加有效地实现自身功能，并提升自身的竞争力，是经济效益、社会效益的最佳结合。 　　二、大学的经营战略 　　1.以服务求发展的经营战略 　　大学为社会服务，不仅是社会发展的客观要求，也是大学自身发展的现实需要，符合大学自身发展的逻辑。大学与社会的良性互动是关系到中国大学与社会共同发展的重要问题。这个问题解决得好，大学与社会就能实现“双赢”。社会有了大学的人才、智力、科技的支撑，发展就会更快、更科学、更具理性；大学通过服务社会，可以积聚办学资源，拓展发展空间，增强社会价值，从而获得更好的发展。例如：华北电力大学把服务国家重大战略、服务地方经济发展作为学校的使命和经营发展的方向。面对世界能源以可再生能源为潮流的发展趋势，先后组建了核工程与核技术专业、全国首个风能与动力工程专业，相继成立了可再生能源学院和核科学与工程学院，率先踏上了绿色新能源的战略高地。 　　2.特色化、差异化的经营战略 　　大学特色是某一大学的理念和精神由内而外的自然呈现与自然生成，是大学的制度文化、组织文化、行为文化的综合表现，是全体师生共同认可，并能够表现为师生基本行为的文化，是在学校氛围中能够感觉到，并形成明显学校标志的特征。高校要生存和发展，就必须突出办学特色，坚持走特色化发展之路。 　　例如：华北电力大学坚持以优势特色学科建设为龙头，带动学科建设达到新的水平。在优先发展电力学科、动力学科、管理工程学科的同时，学校积极扶植人文学科，全力推进信息科学、材料科学、环境科学，拓展水电、核电、风电等新型洁净能源学科领域，整合各新能源学科力量。通过学科的交叉、重组和融合，逐步形成并深化了“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”学科特色办学体系，走出了一条学科转型的成功之路。 　　3.坚持育人为本的经营理念 　　坚持 “以人为本”、“育人为本”是大学经营的核心，大学要把对学生负责、对国家负责、对社会负责作为重大使命。授人以鱼，不如授人以渔