浅述图书馆体验式家庭阅读推广.docVIP

浅述图书馆体验式家庭阅读推广 　　（1.深圳图书馆 广东深圳 518036） 　　摘 要：文章分析了体验式家庭阅读的特点和主要形式，对图书馆体验式家庭阅读推广实践进行了概括和总结，并提出了图书馆开展体验式家庭阅读推广应当关注的几个重要方面。 　　关键词：图书馆；家庭阅读推广；体验式 　　中图分类号：G252 文献标识码：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2017026 　　现代阅读不再仅仅限于书本和文字，而是融合了绘画、音乐、视频、手工、游戏等多种元素，从视觉、听觉、嗅觉等多种维度来体验阅读。体验式阅读通常需要借助于充满体验元素的阅读材料、工具和空间，鼓励参与合作，因此十分适合于家庭阅读，受到了读者的关注和欢迎，并逐渐成为家庭阅读的重要方法。在此背景下，图书馆在家庭阅读推广中积极加入体验元素，提升阅读推广活动的体验性，并形成了颇具特色、形式多样的体验式家庭阅读推广方式，值得思考和借鉴。 　　1 体验式家庭阅读的特点 　　体验式阅读是通过丰富多彩的实践活动，让读者主动参与，亲历探索，通过观察、思考、合作、感悟，搜集和处理信息，分析和解决问题，从而获得新知识的过程[1]。在家庭阅读中采用体验式阅读方法，阅读与体验相互作用，相得益彰。 　　1.1 参与性强 　　体验式家庭阅读除了阅读静态的文本之外，还提倡结合艺术、创作、游戏等动态体验活动，亲自阅读、亲身实践、亲心感受。在阅读的过程中，采用体验式阅读方法的读者，可以以家庭或小组的形式交流合作、共同探究，在讨论、交流、促进的过程中激起阅读兴趣，培养读者喜爱阅读、学会阅读的好习惯。 　　1.2 注重过程 　　与学校阅读以学习知识为主不同，家庭阅读的主题除了学习知识、精研专业之外，通常为体味人生、兴趣爱好及满足现实的需求。因此，体验式家庭阅读更为注重阅读的过程，提倡在体验的过程中认识世界、学习知识，获得精神愉悦，从而发展读者的个性和认知。 　　1.3 体验形式多样化 　　体验式家庭阅读可以采用多样化的体验形式，并且这些体验形式之间通常交织出现，可以相互转化。如读者在阅读《红楼梦》时，既可以选择阅读不同版本的《红楼梦》，也可以欣赏有关《红楼梦》的影视作品、戏曲作品，赏析其中的音乐、舞蹈、表演艺术，也可以作为“票友”亲身体验曲艺、角色扮演；可以阅读“红学”研究文献和收看“百家讲坛”类电视节目；甚至还可以制作《红楼梦》中出现的美食等。体验形式多样化能激发读者的阅读兴趣，加深对阅读内容内涵和情感的理解，提升阅读记忆。 　　2 体验式家庭阅读的主要形式 　　体验式阅读提倡在阅读的过程中用手去做、用耳朵去听、用口去说、用眼去看、用身心去感受。家庭阅读通常较具备体验阅读所需的环境、工具、氛围，其主题较为多元，主要有：（1）手做：如动手做实验、场景再现、手工制作、美食制作等；（2）观察：如观察动植物生长规律、动物形态等；（3）欣赏：如听书、观看表演/剧目/电影、欣赏音乐会/歌剧等；（4）表演：朗诵、讲故事、角色扮演等；（5）游戏：与游戏书互动、阅读竞赛、诗歌赠答、对对子、你问我答等；（6）身心体验：运动、文化行走等。 　　2.1 生活体验类家庭阅读 　　与生活有关的家庭阅读主要采用以下形式进行体验式阅读： 　　（1）手工制作：通过阅读掌握手工制作的技巧和方式，使初学者了解手工的主要形式和方法，使入门者提升制作水平和审美情趣；通过实践提升动手能力和创作能力，体味自己动手的乐趣，丰富生活兴趣，享受个性化的成果展示。 　　（2）园艺种植：通过阅读解决体验过程出现的问题，预见动植物未来发展形态；延伸对同类物种的认识；通过体验加深对阅读内容的理解和感悟，提升种植水平。 　　（3）美食DIY：通过阅读掌握美食制作的要领和步骤；通过实践提升操作水平。 　　（4）教育：通?^阅读掌握教育方法，针对孩子的身心发展状况选择使用的教育方法并实践使用；通过教育方式的实施增加对教育方法的体会和领悟。 　　（5）时尚美容：通过阅读掌握流行趋势，并根据自身和家庭成员的实际状况进行实践；通过实践提升审美情趣。 　　（6）健康保健：通过阅读健康保健类图书，读者学习相关知识，获得正确的指导，学会爱护自己和家人的身体，获得战胜疾病的希望；通过体验保健手段，如针灸、按摩、体育运动等获得独到的保健效果，寻求身体和心灵的健康，加深对疾病和自身的了解和感悟。 　　2.2 文化体验类家庭阅读 　　文化阅读是家庭阅读的重要主题。文化体验类家庭阅读能极大提升读者的阅读兴趣，使爱好者大开眼界，提升读者的审美与文化生活品质，增强文化的辐射力和感染力，也是家庭成员共同参与、共享阅读的方式之一。笔者对文化体验类家庭阅读的主要内容和方式进行了总结（见表1），值得注意的是，这些内容和方式不