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浅述图书馆以英文原版绘本促进亲子阅读 　　摘要： 亲子阅读，在为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣的同时，更能让孩子在阅读过程中养成良好的阅读习惯，增强对学习知识的乐趣。此外，通过亲子阅读能促进融洽的亲子关系，进而营造良好的家庭教育氛围。因而，亲子阅读是少儿图书馆所引导的阅读模式之一，通过英文原版绘本促进亲子阅读是一项新的尝试，对于发展亲子阅读模式有着很好的推动作用。 　　关键词： 图书馆；英文原版绘本；学龄儿童；亲子阅读 　　中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）01-0285-02 　　0 引言 　　现代社会，随着经济的发展、家庭收入的增加，父母对孩子的教育投资也在不断提高，参加各种兴趣班，购买大量包装华丽的书籍等等，却很少有家长愿意投入时间和孩子一起进行亲子阅读。而亲子阅读对于孩子成长的优点是有目共睹的。图书馆发展亲子阅读项目的目的在于提升孩子阅读兴趣，达到引导阅读的目的，英文原版绘本的主要读者是学前儿童，也是深受年轻父母及少年儿童喜爱的书籍之一，本文将研究如何以英文原版绘本促进亲子阅读，旨在为图书馆的亲子阅读项目发展提供可行性的分析建议。 　　1 图书馆发展亲子阅读的重要性分析 　　1.1 亲子阅读概述 亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心①。亲子阅读，被越来越多的年轻父母所认可，同时也被早期教育所推崇，通过早教机构的商业化宣传，该项阅读方式也越来越受到年轻父母的关注，不断循环，推动亲子阅读方式的良性循环。 　　1.2 图书馆亲子阅读现状 ①图书馆亲子阅读主要是以读者活动的方式开展的。活动方式主要有两种：一种是以图书馆的名义联合学校、幼儿园等单位来组织，另一种是邀请早教机构定期到馆内来开展亲子阅读活动。以图书馆名义组织的亲子活动受到资金等的限制较少开展，且一般都邀请教育局共同组织，如果没有则参与人数不多，此外，亲子阅读活动都是针对中文书刊的，英文书很少；相比之下，邀请早教机构到馆内开展活动方式较灵活，一般以讲故事的方式开始，之后亲子共同做手工、手指操、画画、唱歌谣等，深受家长和孩子的喜欢，但是该类亲子活动也是以中文故事为主，英文的比较少。②图书馆内的亲子阅读往往是自发的，参与人数比较少。大部分是孩子独自来看书，也有少部分由父母陪同。但是很多父母只是坐在旁边玩电子产品，亲子间互动较少，更谈不上亲子阅读。 　　1.3 图书馆发展亲子阅读的重要性分析 学龄儿童因受其年龄特点的影响，阅读行为大多需要大人的帮助，随着社会的发展，亲子阅读越来越受到家长的重视。而图书馆里的图书涵盖人类知识的全部门类，数量远远超过家庭的藏书。孩子在成长过程中需要开阔眼界、扩展知识面，那么，首选就是图书馆。因此，从某种意义上来说，图书馆承担着引导孩子吸收书本知识和健康成长的重担。图书馆所开展的各项读书活动，尤其是亲子阅读，又指引着家庭的阅读习惯，图书馆发展亲子阅读对于学龄儿童的重要性是显而易见的。 　　2 图书馆英文原版绘本亲子阅读发展分析 　　2.1 英文原版绘本介绍 绘本，即“图画书”。英文原版绘本即一种以图画结合纯英文的图书读物，适用于学前儿童，少儿英文原版绘本是学前儿童学习英文的重要图书工具。绘本通过优美的画面和生动有趣的故事，让幼儿在学习英语的同时，也培养幼儿的审美和英语阅读写作能力，继而养成综合的人文素养和语言表达能力。 　　2.2 图书馆英文原版绘本的引进情况 目前，在国内的图书馆，英文原版绘本引进情况呈现良莠不齐的局面，在经济发达地区如长三角、珠三角地区等在图书馆中引进英文原版绘本较早，对于该类绘本的亲子阅读项目也开展得有声有色，如广州图书馆的“爱绘本 爱阅读”亲子读书会等都是在同行业里的绘本促亲子阅读的优秀案例。但是在中西部经济较不发达的地区，由于经费预算的限制，在英文原版绘本引进上还处在萌芽阶段，引进计划刚提上议程，等待资金解决。因此，对于这些尚未引进英文原版绘本的图书馆，研究以英文原版绘本推进亲子阅读项目的可行性更具有现实意义。 　　2.3 在图书馆以英文原版绘本推进亲子阅读的优缺点分析 ①优点：首先，学前儿童对于学习有着很强的主动性，而读“图”则是该阶段儿童的最主要阅读方式，英文原版绘本通过漂亮而夸张的插图、易于阅读的英文对白和有趣的故事情节来引导儿童进行学习，这与学前儿童的学习习惯相符合。其次，原版绘本运用的都是作者的本国语言，简短，好记，地道，符合小朋友的语言水平及理解能力。国内引进翻译的版本因翻译原