2018年秋八年级数学分式课题通分学案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 课题　通分 【学习目标】 1．让学生了解什么是最简公分母，会求最简公分母． 2．了解通分的概念，并能将异分母分式通分． 3．在学习过程中体会从分数到分式的类比的方法，培养由具体到抽象，由个别到一般的数学思维品质． 【学习重点】 找最简公分母． 【学习难点】 利用最简公分母进行通分． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 提示：找最简公分母的方法：从系数、字母或式子以及字母和式子的指数这三步入手，注意与找公因式的区别． 注意：分母是多项式时，要先将分母因式分解，然后确定最简公分母．情景导入　生成问题 知识回顾： 计算：①eq \f(3a,a＋b)＋eq \f(3b,a＋b)；②eq \f(2n＋m,n－m)＋eq \f(n,m－n). 解：①原式＝eq \f(3a＋3b,a＋b)＝eq \f(3（a＋b）,a＋b)＝3； ②原式＝eq \f(2n＋m,n－m)－eq \f(n,n－m)＝eq \f(2n＋m－n,n－m)＝eq \f(m＋n,n－m). 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　怎样确定最简公分母) (一)合作探究 教材P25做一做，完成下面的内容： 异分母分数相加减，要先找到分母的最小公倍数作为公分母，通分后化为同分母