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独立学院师德师风建设剖析 　　【摘要】本文论述了师德师风的涵义,新时期高校师德师风建设的现状及存在问题,并对进一步加强师德师风建设提出几点意见。 　　【关键词】师德师风 现状分析 建设探讨 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-01 　　 　　高校师德师风建设是学校精神文明建设和师资队伍建设的重要课题。它将直接影响着大学生道德品质和道德人格的形成与发展,关系到高校的人才培养目标和各项教育工作的质量与水平,是高校实现可持续发展的重要精神动力。独立院校作为高等教育的一个重要组成部分,已成为培养国家各类应用型人才的摇篮。因而,修身立德、教书育人,高校教师必须首先具备较高的道德修养和良好的师德师风,才能应对新时期面临的挑战,胜任教书育人的神圣职责,成为名副其实的“人类灵魂的工程师”。 　　 　　1 师德师风建设的核心是培养教师的敬业精神 　　1.1 新时期高校师德师风的涵义及特征 　　师德一般是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。师德师风与教师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德修养和工作态度等息息相关。也有学者从广义上认为,师德还应包括以下两个层面的内涵。第一,教师身体力行、潜移默化地引导学生积累做一个合格公民应有的道德素质,即传统的育人。第二,教师在传授专业