大学英语视听说自主学习中遇到的问题及解决策略.docVIP

大学英语视听说自主学习中遇到的问题及解决策略 　　【摘 要】英语听说能力在大学生今后的学习、工作和社交中的重要性日渐突显，而随着网络信息的高速发展，以手机等电子产品为载体的自主学习迫在眉睫。然而在视听说自主学习中会遇到一些硬件设施困难以及学习者自身的问题，教师和学生都应作出努力找到应对策略。 　　【关键词】英语听说能力；大学英语视听说；自主学习 　　中图分类号： H319 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）13-0194-002 　　DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.13.090 　　随着信息技术的高速发展，以网络和多媒体为基础的现代教育为大学英语教学提供了良好的发展平台。因此在2007年，教育部制定的《大学英语课程教学要求》中明确规定了：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别的听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。所以在大学英语教学里，视听说的自主学习显得尤为重要。 　　在大学英语的课堂上不再是以从前的背语法，做习题为主了，学生的综合能力的培养才是教学的重点所在。而教学方法的转变令很多习惯在高中以背知识点和语法点为重的大学生无法适应。总是拿高中老师和大学老师来比较，不适应大学的课程，不适应自己成为学习主体的教学方