触摸屏环境下大学生的积极心理健康教育-思想政治教育专业论文.docx

万方数据 万方数据 西安电子科技大学 学位论文独创性（或创新性）声明 秉承学校严谨的学风和优良的科学道德，本人声明所呈交的论文是我个人在 导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标 注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果；也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的 材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说 明并表示了谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切的法律责任。 本人签名： 日期: 西安电子科技大学 关于论文使用授权的说明 本人完全了解西安电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究 生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学。学校有权保 留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内 容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。同时本人保证，毕业后 结合学位论文研究课题再撰写的文章一律署名单位为西安电子科技大学。 （保密的论文在解密后遵守此规定） 本学位论文属于保密，在 年解密后适用本授权书。 本人签名： 日期: 导师签名： 日期: 摘要 摘要 近年来，随着触摸屏产品在大学生群体的蓬勃发展和广泛普及，它显而易见 的优势在一定程度上影响着我们的学习和生活方式。但它在为人类带来便利的同 时，也对处于快速成熟期的大学生的心理健康与人格发展带来一些负面、消极的 影响。 本文肯定了科技的发展给人民带来的福祉，尤其是触摸屏的发展，不但给大 学生的学习、生活带来快捷与便利，又对大学生的情绪调整、压力缓解、心情放 松、身心愉悦等方面也起到一定的积极作用。但同时，触摸屏在现代社会中取代 了越来越多的人与物，越来越多的大学生在触摸屏的长期陪伴下，会影响到其心 理健康与健全人格的发展。 本文通过对触摸屏环境的下大学生的认知、情绪、意志、学习、行为、思维 特征、生活方式和交往方式等等的研究，从大学生心理健康他健全人格发展的视 角分析了在触摸屏环境下的心理行为特征变化以及产生的心理、社会原因。 本文在借鉴前人经验的基础上，结合大学生的实际，提出针对在不可逆转的 触摸屏环境下积极心理健康教育的建议和方法。根据这些建议和方法对大学生进 行积极的引导，以期使大学生充分认识现代科技的“双刃剑”，有效规避其不利影 响，培养塑造自我健全人格，培养积极、阳光、进取、合作的新一代大学生。 关键词：触摸屏环境 大学生 积极心理健康教育 Abstract Abstract During recent years, with the great development and wide spread of touch-screen products, the advantage of them influence the way that undergraduates live and learn. Even though they brought a lot of convenience, they also had some negative effects on undergraduates who are just in the period of fast-growing. This article confirms the welfare brought by the development of science and technology, especially the development of touch-screen. It not only brings convenience to the learning and living of undergraduates, but has some positive effects on their emotion adjustment, pressure relief, mind relaxation and emotional and physical benefits. However, with the touch-screen’s gradual replacing people and substances, more and more undergraduates grow up under the environment of the touch-screen. Then the development of mental health and perfect personality will be influenced. By studying undergraduates’ co