北师大版初中数学七年级上册《2.1有理数》教学设计(5).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 2.6.2 有理数加减运算教案 学习目标： 1、熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算，提高做题的灵活性。 2、运用有理数的加、减法有关知识解决实际问题。 3、让学生独立完成应用、探索的过程。 4、体会数学与现实生活的联系． 过程与方法 利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法. 教学重点：利用有理数的混合运算解决实际问题. 教学难点：用运算律进行简便计算. 教法及学法:问题——探索——发现 教学过程： 一．创设情境、提出问题 师：请同学们看下面的实际问题，用以前学的知识，能否解决呢？ 问题：一架飞机进行特技表演，起飞后的高度变化如下表： 高度变化 记作 上升4.5千米 +4.5千米 下降3.2千米 －3.2千米 上升1.1千米 +1.1千米 下降1.4千米 －1.4千米 此时飞机比起飞点高多少千米？ 问题：（1）对于题中“高度变化”，你是怎么理解的？（2）你能通过列式计算此时飞机的高度吗？（小组合作，一题多解） 生甲：上升、下降已经用正、负数表示了.所以要求飞机比起飞点高了多少千米，只需求这四个数的和即可. 解：4.5+(－3.2)+1.1+(－1.4) =1.3+1.1+(－1.4) =2.4+(－1.4)=1(千米) 师：甲同学分析、计算得对吗？ 生：对. 师：在这