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关于科学发展观深刻内涵问题研究综述 　　发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，也是发展理论的核心内容，涉及到发展的目标、价值、代价、主体、动力、条件、模式、战略等一系列重要问题。正因如此，学术界从不同的角度对科学发展观的内涵进行了分析和阐述。 　　孙向军认为，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，内容极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，它的基本内涵包括：强调发展，而且强调更好更快的发展是科学发展观的出发点；以人为本是科学发展观的本质和基本理念；全面、协调、可持续是科学发展观的重要规定；实行统筹兼顾是科学发展观的基本要求。 　　陆春茂认为，科学发展观的内涵包括：1、坚持以人为本即要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民。2、坚持全面发展即要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会的全面进步。3、坚持协调发展即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内外发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调发展，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调发展。4、坚持可持续发展即要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。 　　有的学者围绕“什么是发展，怎样发展”回答了科学发展观的基本内涵：第一，坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为谁发展”的问题；第二，发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心内容，是回答“要不要发展”的问题；第三，科学发展观还要回答“发展什么”的问题，这涉及经济、政治、文化、社会各个领域的发展，既包括生产力和经济基础问题，又包括生产关系和上层建筑问题；第四，科学发展观要回答“怎样发展”的问题，这就是协调发展，基本内容主要是坚持“五个统筹”；第五，可持续发展，是科学发展观回答“怎样发展才能保持永续性”的问题。 　　郭今萃认为，关于科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展是科学发展观的重要体现；实现统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。 　　孙广军、朱建成两位学者在方法论意义上试图构建“四要素”队、经济、社会与自然)的分析框架来阐释科学发展观的内涵。科学发展观以马克思主义的社会发展观为理论基石，批判地继承了传统经济发展观的合理内核，吸收了综合发展观，可持续发展观等新发展观的科学合理元素，构建了一个涵义充盈的立体发展观，其科学的内在逻辑，就是坚持以人的全面发展为目的，赋予人的发展以核心地位；坚持以经济发展为基础，以社会进步为手段，与自然和谐为前提，赋予经济、社会、自然以支点的地位；在全面发展的大体系中，构筑了人、经济、社会、自然的四要素“金字塔”型结构的科学发展系统，赋予了发展以全面、协调、可持续的二维发展向度和丰富思想内涵。 　　王善认为，科学发展观的基本内涵一是全面发展，二是协调和可持续发展。所谓全面发展就是要着眼于社会、经济、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调就是各个方面要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。 　　还有一种观点认为，科学发展观的内涵包括如下五个方面的内容：(1)民本发展，即新世纪中国经济社会的发展必须坚持以民为本，这是发展的根本要求；(2)全面发展，即新世纪中国的发展必须涵盖整个社会的各个领域，这是发展的多元内容；(3)协调发展，即新世纪中国的经济社会发展要保持发展的不同领域、不同方面、不同要素、不同要求的相互适应、有机配合、优势互补与彼此促进，这是发展的基本原则；(4)可持续发展，即新世纪中国的经济社会发展同人口、生态、环境与资源相互适应，这是发展的重要体现；(5)统筹发展，即新世纪中国的发展必须遵循统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这是发展的战略指导。 　　侯远长认为，科学发展观的内涵极为丰富，涉及政治、经济、文化、社会发展各个领域，既有生产力和生产关系问题，又有经济基础和上层建筑问题；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。其内涵归纳起来是“一个本质”、“三个基本点”、“五个基本要求”即以人为本，是科学发展观的本质；“全面、协调、可持续发展”是科学发展观的三个基本点；“五个基本点”是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然和