《小鹿的玫瑰花》教学设计 浙江 谢赣莺.doc

《小鹿的玫瑰花》教学设计 浙江省义乌市私立群星学校??谢赣莺 【教学目标】 １、会认８个字，会写１２个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 ２、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 ３、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 【重点难点】 １、重点： 认字、写字、朗读课文。 ２、难点： 入角色朗读，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。“瘸、莺”的识记，“骨、谢、微”的书写。 【教学方法】 自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟。 【教学准备】 投影仪、生字卡片、玫瑰花的图片。 【课时安排】 ２课时。 【教学流程】 第一课时 一、