《小鹿的玫瑰花》教学设计 浙江 姚丹.doc

《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计 浙江省宁波市象山县贤庠镇中心小学??姚丹 【教学目标】 １、认读生字，结合自主识字方法，识记字形，规范生字的书写。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 【重难点】 识记字形，规范生字书写；通过朗读体会课文情感。 【教学过程】 第一课时 一、导入 大家看到过玫瑰花吗？喜欢它吗?你闻它的时候感觉怎么样?有一只勤劳的小鹿也和你们一样，喜欢玫瑰花，它还在自己的花坛里栽了一丛玫瑰花，让我们一起去看看吧！ 二、范读欣赏，整体感知 课文朗读，学生欣赏，整体感知。 三、识字 指导学生认识“玫、瑰、骨、惋、